{"id":72907,"date":"2018-03-09T23:17:47","date_gmt":"2018-03-09T23:17:47","guid":{"rendered":""},"modified":"2018-03-09T23:17:47","modified_gmt":"2018-03-09T23:17:47","slug":"estudio-comparado-ingles-espanol-del-discurso-biomedico-escrito-la-secuenciacion-informativa-la-matizacion-asertiva-y-la-conexion-argumentativa-en-la-introduccion-y-la-discusion-de-arta%c2%adculos-b","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/linguistica\/estudio-comparado-ingles-espanol-del-discurso-biomedico-escrito-la-secuenciacion-informativa-la-matizacion-asertiva-y-la-conexion-argumentativa-en-la-introduccion-y-la-discusion-de-arta%c2%adculos-b\/","title":{"rendered":"Estudio comparado ingl\u00e9s\/espa\u00f1ol del discurso biom\u00e9dico escrito: la secuenciaci\u00f3n informativa, la matizaci\u00f3n asertiva y la conexi\u00f3n argumentativa en la introducci\u00f3n y la discusi\u00f3n de art\u00edculos biom\u00e9dicos escritos por autores nativos y no-nativos"},"content":{"rendered":"<h2>Tesis doctoral de <strong> Gustavo Mendiluce Cabrera <\/strong><\/h2>\n<p>El objetivo de la investigaci\u00f3n doctoral es identificar, ejemplificar y comentar las posibles diferencias metadiscursivas entre ingl\u00e9s y espa\u00f1ol en el g\u00e9nero del art\u00edculo biom\u00e9dico original (abo). M\u00e1s concretamente, nos limitamos a la introducci\u00f3n y la discusi\u00f3n del abo, secciones que analizamos en dos niveles: 1) en el nivel microrret\u00f3rico aplicamos la perspectiva te\u00f3rica del metadiscurso para estudiar dos tipos de unidades ling\u00ed\u00bc\u00edsticas, matizadores asertivos (atenuantes e intensificadores; en ingl\u00e9s, hedges y boosters) y marcadores discursivos (conectores contrastivos y consecutivos); y 2) por otra parte, en el nivel macrorret\u00f3rico llevamos a cabo un an\u00e1lisis secuencial en el que abordamos las secuencias (moves) y unidades informativas (steps) en que pueden dividirse las secciones. Con este doble an\u00e1lisis ret\u00f3rico pretendemos ayudar a los autores biom\u00e9dicos y a los traductores espa\u00f1oles en su tarea de redacci\u00f3n del abo en lengua inglesa, al identificar y comentar algunas de las diferencias interling\u00ed\u00bc\u00edsticas en el empleo de estrategias discursivas t\u00edpicas de este g\u00e9nero.  hemos estructurado la tesis en tres grandes partes: el marco te\u00f3rico, la metodolog\u00eda y los resultados. En el primer bloque presentamos y desarrollamos las nociones conceptuales que constituyen nuestro entramado te\u00f3rico, tales como lenguajes especializados, registro, comunidad discursiva, g\u00e9nero, ret\u00f3rica contrastiva y ling\u00ed\u00bc\u00edstica del corpus. Clarificados estos conceptos y explicada su interrelaci\u00f3n, exponemos a continuaci\u00f3n la hip\u00f3tesis de trabajo, en la que postulamos que podr\u00eda existir un proceso de transferencia negativa de espa\u00f1ol a ingl\u00e9s en la redacci\u00f3n del abo por parte de los autores no-nativos. Dicho de otro modo, estos autores podr\u00edan transferir ciertos patrones discursivos t\u00edpicos del abo en espa\u00f1ol al abo en ingl\u00e9s, lo que podr\u00eda redundar en un problema de integraci\u00f3n comunicativa en la comunidad discursiva biom\u00e9d<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Datos acad\u00e9micos de la tesis doctoral \u00ab<strong>Estudio comparado ingl\u00e9s\/espa\u00f1ol del discurso biom\u00e9dico escrito: la secuenciaci\u00f3n informativa, la matizaci\u00f3n asertiva y la conexi\u00f3n argumentativa en la introducci\u00f3n y la discusi\u00f3n de art\u00edculos biom\u00e9dicos escritos por autores nativos y no-nativos<\/strong>\u00ab<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>T\u00edtulo de la tesis:<\/strong>\u00a0 Estudio comparado ingl\u00e9s\/espa\u00f1ol del discurso biom\u00e9dico escrito: la secuenciaci\u00f3n informativa, la matizaci\u00f3n asertiva y la conexi\u00f3n argumentativa en la introducci\u00f3n y la discusi\u00f3n de art\u00edculos biom\u00e9dicos escritos por autores nativos y no-nativos <\/li>\n<li><strong>Autor:<\/strong>\u00a0 Gustavo Mendiluce Cabrera <\/li>\n<li><strong>Universidad:<\/strong>\u00a0 Valladolid<\/li>\n<li><strong>Fecha de lectura de la tesis:<\/strong>\u00a0 25\/02\/2005<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Direcci\u00f3n y tribunal<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>Director de la tesis<\/strong>\n<ul>\n<li>Purificaci\u00f3n Fern\u00e1ndez Nistal<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Tribunal<\/strong>\n<ul>\n<li>Presidente del tribunal: Mar\u00eda  del carmen africa Vidal claramonte <\/li>\n<li>ignacio Palacios mart\u00ednez (vocal)<\/li>\n<li>roman Alvarez rodriguez (vocal)<\/li>\n<li>gloria Corpas pastor (vocal)<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Tesis doctoral de Gustavo Mendiluce Cabrera El objetivo de la investigaci\u00f3n doctoral es identificar, ejemplificar y comentar las posibles diferencias 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