{"id":74174,"date":"2018-03-09T23:19:11","date_gmt":"2018-03-09T23:19:11","guid":{"rendered":""},"modified":"2018-03-09T23:19:11","modified_gmt":"2018-03-09T23:19:11","slug":"practicas-escolares-y-socializacion-la-escuela-como-comunidad-estudio-etnografico-sobre-la-naturaleza-diversa-de-las-practicas-escolares-en-una-escuela-y-su-desigual-influencia-en-la-socializacion-e","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/sociologia\/practicas-escolares-y-socializacion-la-escuela-como-comunidad-estudio-etnografico-sobre-la-naturaleza-diversa-de-las-practicas-escolares-en-una-escuela-y-su-desigual-influencia-en-la-socializacion-e\/","title":{"rendered":"Pr\u00e1cticas escolares y socializaci\u00f3n: la escuela como comunidad  estudio etnogr\u00e1fico sobre la naturaleza diversa de las pr\u00e1cticas escolares en una escuela y su desigual influencia en la socializaci\u00f3n escolar"},"content":{"rendered":"<h2>Tesis doctoral de <strong>  Paz Abril Desiderio De <\/strong><\/h2>\n<p>En esta etnograf\u00eda nos hemos preguntado por lo que realmente se ense\u00f1a y se aprende en la escuela.  en la base de la pregunta no estaba el inter\u00e9s por si se cumplen o no unos programas, los objetivos explicativos, los contenidos expresados, sino la clase de experiencias escolares y las oportunidades de aprendizaje, el curriculum real. El inter\u00e9s de la pregunta, entonces, se centr\u00f3 en:  \u00c2\u00bfqu\u00e9 identidades ayuda a conformar la escuela, qu\u00e9 ciudadanos ayuda a construir seg\u00fan los contextos de aprendizaje que proporciona la intervenci\u00f3n educativa?  se trataba, pues, de escudri\u00f1ar en la dimensi\u00f3n socializadora de la escuela, llegar al factor socializador de la escolaridad. En este sentido la aportaci\u00f3n de este trabajo de investigaci\u00f3n. Se concentra en la intuici\u00f3n de la cual parte: la consideraci\u00f3n de que las formas de experiencia que constituyen el curriculum escolar como proceso socializador no siempre son homog\u00e9neas, ni obedecen a un \u00fanico c\u00f3digo, ni persiguen id\u00e9nticos prop\u00f3sitos.  es decir, ha tratado de mostrar que las maneras c\u00f3mo se experiencia la vida en las escuelas generan formas t\u00edpicas de actuaci\u00f3n diferenciadas que implican diferentes maneras de concebir el conocimiento escolar, diferentes maneras de concebir el trabajo de maestros y alumnos, sobre lo que significa participar, y albergan concepciones diferentes sobre los fines y valores educativos. En definitiva, estas formas t\u00edpicas de actuaci\u00f3n diferenciadas contienen diferentes concepciones sobre la escuela.  as\u00ed pues, nos propusimos la identificaci\u00f3n de modelos de pr\u00e1cticas escolares como contextos socializadores diferenciados, que tienen lugar en una escuela concreta.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Datos acad\u00e9micos de la tesis doctoral \u00ab<strong>Pr\u00e1cticas escolares y socializaci\u00f3n: la escuela como comunidad  estudio etnogr\u00e1fico sobre la naturaleza diversa de las pr\u00e1cticas escolares en una escuela y su desigual influencia en la socializaci\u00f3n escolar<\/strong>\u00ab<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>T\u00edtulo de la tesis:<\/strong>\u00a0 Pr\u00e1cticas escolares y socializaci\u00f3n: la escuela como comunidad  estudio etnogr\u00e1fico sobre la naturaleza diversa de las pr\u00e1cticas escolares en una escuela y su desigual influencia en la socializaci\u00f3n escolar <\/li>\n<li><strong>Autor:<\/strong>\u00a0  Paz Abril Desiderio De <\/li>\n<li><strong>Universidad:<\/strong>\u00a0 Aut\u00f3noma de barcelona<\/li>\n<li><strong>Fecha de lectura de la tesis:<\/strong>\u00a0 27\/05\/2005<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Direcci\u00f3n y tribunal<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>Director de la tesis<\/strong>\n<ul>\n<li>Josep Mar\u00eda MasJuan  Codina<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Tribunal<\/strong>\n<ul>\n<li>Presidente del tribunal: Mar\u00eda  rosa Valls carol <\/li>\n<li>Miguel \u00e1ngel Essomba gelabert (vocal)<\/li>\n<li> Feu i gelis jordi (vocal)<\/li>\n<li>Marta Soler gallart (vocal)<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Tesis doctoral de Paz Abril Desiderio De En esta etnograf\u00eda nos hemos preguntado por lo que realmente se ense\u00f1a y 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