{"id":74311,"date":"2005-03-06T00:00:00","date_gmt":"2005-03-06T00:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/sin-categoria\/formacion-y-perfeccionamiento-del-profesorado-de-ciencias-de-la-naturaleza-de-secundaria\/"},"modified":"2005-03-06T00:00:00","modified_gmt":"2005-03-06T00:00:00","slug":"formacion-y-perfeccionamiento-del-profesorado-de-ciencias-de-la-naturaleza-de-secundaria","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/formacion-y-empleo-de-profesores\/formacion-y-perfeccionamiento-del-profesorado-de-ciencias-de-la-naturaleza-de-secundaria\/","title":{"rendered":"Formacion y perfeccionamiento del profesorado de ciencias de la naturaleza de secundaria"},"content":{"rendered":"<h2>Tesis doctoral de <strong> Carmelo Tejera Rodriguez <\/strong><\/h2>\n<p>La tesis se centra en la formaci\u00f3n inicial y permanente del profesorado de ciencias en el periodo de vigencia de la ley org\u00e1nica general del sistema educativo- logse, especialmente en c\u00f3mo ha evolucionado el pensamiento de los profesores de la comunidad aut\u00f3noma canaria en esa etapa.  el n\u00facleo principal se dedica a la formaci\u00f3n y perfeccionamiento del profesorado de ciencias de la naturaleza en primaria y secundaria en ejercicio en la comunidad canaria, analizando el cambio de pensamiento del profesorado sobre la formaci\u00f3n del docente en ejercicio.  se contrasta este pensamiento antes de implantarse la logse (a trav\u00e9s de los trabajos realizados en los cursos de formador de formadores entre 1988 y 1990 en los que se estudian algunos aspectos que influyen en la labor docente), y una vez que entra en vigor en el 2002, estableci\u00e9ndose los cambios que aparecen.  para comprender mejor la orientaci\u00f3n de la investigaci\u00f3n parecia necesario estudiar las ideas de la comunidad educativa canaria sobre s\u00ed misma antes de la logse; \u00e9sto se consigue a trav\u00e9s de un trabajo de campo en el que se indagan una serie de variables organizadas en tres grupos: calidad de la ense\u00f1anza y su mejora, rol del profesorado e implantaci\u00f3n de la logse.  como antecedentes se abordan otros aspectos relecionados, por una parte con la formaci\u00f3n inicial del profesorado de secundaria en la universidad de la laguna y, por otra, con las tendencias en la formaci\u00f3n del profesorado.  se analizan los antecedentes en la formaci\u00f3n inicial de profesores de secundaria (fips) en esta universidad y se relacionan las planificaciones realizadas a partir del curso 92\/93, en que se percibe una aportaci\u00f3n did\u00e1ctica notoria. se refiere la situaci\u00f3n actual, describi\u00e9ndose las caracter\u00edsticas y organizaci\u00f3n del curso de cualificaci\u00f3n pedag\u00f3gica y se hace una propuesta de organizaci\u00f3n de la did\u00e1ctica de las ciencias experimentales y del pr\u00e1cticum.  en el cap\u00edtul<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Datos acad\u00e9micos de la tesis doctoral \u00ab<strong>Formacion y perfeccionamiento del profesorado de ciencias de la naturaleza de secundaria<\/strong>\u00ab<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>T\u00edtulo de la tesis:<\/strong>\u00a0 Formacion y perfeccionamiento del profesorado de ciencias de la naturaleza de secundaria <\/li>\n<li><strong>Autor:<\/strong>\u00a0 Carmelo Tejera Rodriguez <\/li>\n<li><strong>Universidad:<\/strong>\u00a0 La laguna<\/li>\n<li><strong>Fecha de lectura de la tesis:<\/strong>\u00a0 03\/06\/2005<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Direcci\u00f3n y tribunal<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>Director de la tesis<\/strong>\n<ul>\n<li>Jose Fernandez Gonzalez<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Tribunal<\/strong>\n<ul>\n<li>Presidente del tribunal: pedro Ca\u00f1al de le\u00f3n <\/li>\n<li> Gallegos diaz Jos\u00e9 Antonio (vocal)<\/li>\n<li>Javier Marrero acosta (vocal)<\/li>\n<li>Antonio Hernandez diaz (vocal)<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Tesis doctoral de Carmelo Tejera Rodriguez La tesis se centra en la formaci\u00f3n inicial y permanente del profesorado de ciencias [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center 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