{"id":74816,"date":"2018-03-09T23:19:56","date_gmt":"2018-03-09T23:19:56","guid":{"rendered":""},"modified":"2018-03-09T23:19:56","modified_gmt":"2018-03-09T23:19:56","slug":"la-formacion-inicial-de-los-profesionales-que-en-el-ambito-escolar-atienden-nee-relacionadas-con-el-lenguaje-en-determinados-paa%c2%adses-europeos-belgica-espana-italia-y-portugal-estudio-compar","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/formacion-y-empleo-de-profesores\/la-formacion-inicial-de-los-profesionales-que-en-el-ambito-escolar-atienden-nee-relacionadas-con-el-lenguaje-en-determinados-paa%c2%adses-europeos-belgica-espana-italia-y-portugal-estudio-compar\/","title":{"rendered":"La formaci\u00f3n inicial de los profesionales que, en el \u00e1mbito escolar, atienden nee relacionadas con el lenguaje en determinados pa\u00edses europeos: b\u00e9lgica, espa\u00f1a, italia y portugal. estudio comparado."},"content":{"rendered":"<h2>Tesis doctoral de <strong>  Casino Garcia Ana Mar\u00eda <\/strong><\/h2>\n<p>Esta tesis doctoral tiene como principal objetivo analizar la formaci\u00f3n inicial recibida por aquellos profesionales que, en el \u00e1mbito escolar, atienden a los alumnos con nee en el \u00e1rea de lenguaje.  Para ello, previamente hemos tenido que determinar en cada unidad qu\u00e9 profesional, o conjunto de profesionales, desempe\u00f1an las tareas de logopedia escolar en los centros espec\u00edficos y ordinarios de infantil y primaria (competencias atribuidas actualmente en espa\u00f1a al maestro especialista en audici\u00f3n y lenguaje).  se trata de un estudio de educaci\u00f3n comparada, centrado en cuatro pa\u00edses europeos: b\u00e9lgica (s\u00f3lo la comunidad francesa), espa\u00f1a, italia, y portugal. en el estudio descriptivo de cada unidad, tras una breve introducci\u00f3n sobre el sistema educativo, la organizaci\u00f3n escolar y el modelo de atenci\u00f3n a las nee de los alumnos,  se ha contrastado la informaci\u00f3n obtenida a trav\u00e9s de la legislaci\u00f3n, los centros de documentaci\u00f3n y la literatura cient\u00edfica, con las observaciones recogidas de los rpfesionales en ejercicio a trav\u00e9s de un cuestionario. Una vez determinadas las titulaciones, se han considerado una serie de varialbles: primeras titulaciones aparecidas y primeras asociaciones profesionales constituidas, clasificaci\u00f3n de los estudios seg\u00fan la cines 97 y estado de adecuaci\u00f3n a los  acuerdos de bolonia, soporte administrativo actual de los estudios y estatuto de la profesi\u00f3n, descripci\u00f3n del marco general de la formaci\u00f3n (instituciones de ense\u00f1anza, acceso a los estudios, duraci\u00f3n de los mismos, continuaci\u00f3n de estudios y formaci\u00f3n permanenete), descripci\u00f3n de los planes de formaci\u00f3n (objetivos, competencias, contenidos, metodolog\u00eda, pr\u00e1cticum y modalidades de evaluaci\u00f3n) perfil del alumnado que cursa la formaci\u00f3n y perspectivas profesionales al finalizar la misma, especialemente en el \u00e1mbito escolar, que es el que nos interesa.  la investigaci\u00f3n concluye con la necesidad de reflexionar sobre los mod<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Datos acad\u00e9micos de la tesis doctoral \u00ab<strong>La formaci\u00f3n inicial de los profesionales que, en el \u00e1mbito escolar, atienden nee relacionadas con el lenguaje en determinados pa\u00edses europeos: b\u00e9lgica, espa\u00f1a, italia y portugal. estudio comparado.<\/strong>\u00ab<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>T\u00edtulo de la tesis:<\/strong>\u00a0 La formaci\u00f3n inicial de los profesionales que, en el \u00e1mbito escolar, atienden nee relacionadas con el lenguaje en determinados pa\u00edses europeos: b\u00e9lgica, espa\u00f1a, italia y portugal. estudio comparado. <\/li>\n<li><strong>Autor:<\/strong>\u00a0  Casino Garcia Ana Mar\u00eda <\/li>\n<li><strong>Universidad:<\/strong>\u00a0 Universitat de val\u00e9ncia (estudi general)<\/li>\n<li><strong>Fecha de lectura de la tesis:<\/strong>\u00a0 21\/06\/2005<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Direcci\u00f3n y tribunal<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>Director de la tesis<\/strong>\n<ul>\n<li> Senenet Sanchez Joan Mar\u00eda<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Tribunal<\/strong>\n<ul>\n<li>Presidente del tribunal:  Ferrer i juli\u00ed\u00a0 ferran <\/li>\n<li>Antonio Ferrer manch\u00f3n (vocal)<\/li>\n<li>Manuel L\u00f3pez torrijo (vocal)<\/li>\n<li>amparo Ygual fern\u00e1ndez (vocal)<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Tesis doctoral de Casino Garcia Ana Mar\u00eda Esta tesis doctoral tiene como principal objetivo analizar la formaci\u00f3n inicial recibida por 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