{"id":76478,"date":"2018-03-09T23:21:51","date_gmt":"2018-03-09T23:21:51","guid":{"rendered":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/sin-categoria\/aislamiento-social-y-aprendizaje-en-ratones-nmri-efectos-de-la-administracion-de-nicotina\/"},"modified":"2018-03-09T23:21:51","modified_gmt":"2018-03-09T23:21:51","slug":"aislamiento-social-y-aprendizaje-en-ratones-nmri-efectos-de-la-administracion-de-nicotina","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/ciencias-medicas\/aislamiento-social-y-aprendizaje-en-ratones-nmri-efectos-de-la-administracion-de-nicotina\/","title":{"rendered":"Aislamiento social y aprendizaje en ratones nmri: efectos de la administracion de nicotina"},"content":{"rendered":"<h2>Tesis doctoral de <strong> Ines Moragrega Vergara <\/strong><\/h2>\n<p>Estudios previos en roedores han mostrado que las condiciones de alojamiento pueden alterar la actividad motora espont\u00e1nea, incrementar el nivel de emocionalidad de los animales e incluso afectar a su capacidad de aprendizaje. varias investigaciones han sugerido que la nicotina, agonista colin\u00e9rgico, puede tener efectos en la capacidad de aprendizaje. Sin embargo, en estos estudios generalmente no se han considerado los efectos de la nicotina sobre factores de tipo emocional que podr\u00edan afectar a los cambios observados en la ejecuci\u00f3n de tareas de aprendizaje y memoria. Adem\u00e1s, tambi\u00e9n se desconoce hasta qu\u00e9 punto factores como el aislamiento pueden ser una variable relevante al evaluar los efectos de la nicotina sobre la conducta.  por todo lo se\u00f1alado anteriormente, el objetivo de la presente tesis doctoral consisti\u00f3 en delimitar los efectos del aislamiento social y de la administraci\u00f3n de nicotina sobre el aprendizaje en ratones macho nmri, teniendo en cuenta el papel modulador de variables emocionales como el nivel de ansiedad y agresividad.  Para ello se dise\u00f1aron dos estudios experimentales. En el estudio 1 se estudiaron los efectos del aislamiento y la nicotina en ratones de distinto nivel de agresi\u00f3n. Este estudio se compuso de dos experimentos; en el primero de ellos se evalu\u00f3 el aprendizaje del laberinto de agua. en el segundo, el aprendizaje del condicionamiento de evitaci\u00f3n activa. en el estudio 2 se estudiaron los mismos tipos de aprendizaje, pero en este caso los ratones difer\u00edan en su nivel de ansiedad.  el nivel basal de agresividad se midi\u00f3 en funci\u00f3n de la latencia de ataque a un oponente y se clasificaron como de alta o baja agresividad. El nivel de ansiedad se obtuvo en funci\u00f3n del tiempo de permanencia en brazos los abiertos del laberinto elevado. Adem\u00e1s de la capacidad de aprendizaje en el laberinto de agua y en el condicionamiento de evitaci\u00f3n, se evalu\u00f3 la actividad motora basal de todos los su<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Datos acad\u00e9micos de la tesis doctoral \u00ab<strong>Aislamiento social y aprendizaje en ratones nmri: efectos de la administracion de nicotina<\/strong>\u00ab<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>T\u00edtulo de la tesis:<\/strong>\u00a0 Aislamiento social y aprendizaje en ratones nmri: efectos de la administracion de nicotina <\/li>\n<li><strong>Autor:<\/strong>\u00a0 Ines Moragrega Vergara <\/li>\n<li><strong>Universidad:<\/strong>\u00a0 Universitat de val\u00e9ncia (estudi general)<\/li>\n<li><strong>Fecha de lectura de la tesis:<\/strong>\u00a0 30\/09\/2005<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Direcci\u00f3n y tribunal<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>Director de la tesis<\/strong>\n<ul>\n<li>Rosa Redolat Iborra<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Tribunal<\/strong>\n<ul>\n<li>Presidente del tribunal: ignacio Morgado bernal <\/li>\n<li>Fernando Sanchez santed (vocal)<\/li>\n<li>paloma Vicens calder\u00f3n (vocal)<\/li>\n<li> Colomina fosch M\u00aa. teresa (vocal)<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Tesis doctoral de Ines Moragrega Vergara Estudios previos en roedores han mostrado que las condiciones de alojamiento pueden alterar la 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