{"id":76500,"date":"2018-03-09T23:21:54","date_gmt":"2018-03-09T23:21:54","guid":{"rendered":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/sin-categoria\/escuelas-y-colegios-la-ensenanza-en-el-puerto-de-santa-maria-en-el-siglo-xix\/"},"modified":"2018-03-09T23:21:54","modified_gmt":"2018-03-09T23:21:54","slug":"escuelas-y-colegios-la-ensenanza-en-el-puerto-de-santa-maria-en-el-siglo-xix","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/historia-de-la-educacion\/escuelas-y-colegios-la-ensenanza-en-el-puerto-de-santa-maria-en-el-siglo-xix\/","title":{"rendered":"Escuelas y colegios. la ense\u00f1anza en el puerto de santa mar\u00eda en el siglo xix."},"content":{"rendered":"<h2>Tesis doctoral de <strong> Juan  Jos\u00e9 G\u00f3mez Fern\u00e1ndez <\/strong><\/h2>\n<p>La ciudad de el puerto de santa mar\u00eda, enclavada en la bah\u00eda de c\u00e1diz, supone el prototipo de las ciudades costeras del sur durante el per\u00edodo hist\u00f3rico del siglo xix. Su vinculaci\u00f3n al comercio vin\u00edcola con inglaterra, la presencia de comerciantes extranjeros, los avatares de los grandes sucesos pol\u00edticos de comienzo de la centuria, as\u00ed ccmo el ambiente liberal vinculado a la capital de la provincia, la convierten en un elemento importante para el estudio de las mentalidades y pr\u00e1cticas discursivas de la sociedad decimon\u00f3nica. a lo largo de este trabajo se analizan los condicionantes estructurales de la ense\u00f1anza como los edificios de los centros p\u00fablicos as\u00ed como los elementos curriculares necesarios para la pr\u00e1ctica de la educaci\u00f3n. Unos centros ubicados en edificios de conventos procedentes de la desamortizaci\u00f3n y que no reun\u00edan las condiciones m\u00ednimas para la instrucci\u00f3n. Por el contrario, la burgues\u00eda portuense s\u00ed va a facilitar el acceso de sus hijos a unos centros mejor acondicionados y as\u00ed ayudan a levantar el colegio de los jesuitas que llegar\u00eda a ser el m\u00e1s importante de la andaluc\u00eda occidental. la situaci\u00f3n de los profesores poco distaba de la generalidad de sus compa\u00f1eros del pa\u00eds. Vigilados en sus actividades pol\u00edticas y sociales, muchos de ellos sufrieron persecuci\u00f3n por estas razones, acusados de pertenecer a corrientes republicanas o cantonalistas. Quiz\u00e1s lo que les diferenci\u00f3 de la mayor\u00eda del pa\u00eds fue la puntualidad con que siempre cobraron sus emolumentos, pr\u00e1ctica que el ayuntamiento siempre procur\u00f3 mantener. Los alumnos sufr\u00edan situaciones de abandono y absentismo escolar, determinando un alto porcentaje de analfabetismo en la ciudad, sobre todo en los barrios ocupados por campesinos y obreros empleados en el sector primario. la presencia de escuelas protestantes en la ciudad despert\u00f3 la conciencia de los sectores burgueses cat\u00f3licos que empiezan a llamar en la segunda mitad del siglo a diversas \u00f3rdenes religiosas dedicadas a la ense\u00f1anza de ni\u00f1as, provocando un vuelco positivo en la escolarizaci\u00f3n de las mismas. Igualmente abren escuelas para ni\u00f1os en un intento de atajar la presencia de los protestantes. Este proceso, bajo el influjo de la restauraci\u00f3n, llev\u00f3 a hacer mayoritaria la ense\u00f1anza privada en la localidad con el consiguiente abandono de la ense\u00f1anza p\u00fablica. la pr\u00e1ctica discursiva de la burgues\u00eda portuense en los diversos aspectos de la ense\u00f1anza como los maestros y maestras, el aprovechamiento del alumnado, las competencias en el nombramiento de profesores y profesoras, su control a trav\u00e9s de la junta local de ense\u00f1anza, nos presentan una sociedad claramente estructurada en clases. Una sociedad desde el principio de diferenciaci\u00f3n ser\u00e1 llevado a las aulas con todas sus consecuencias. Una sociedad donde el principio de diferenciaci\u00f3n ser\u00e1 levado a las aulas con todas sus consecuencias. Aulas que no eran m\u00e1s que el reflejo de la sociedad en la que estaban inmersa.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Datos acad\u00e9micos de la tesis doctoral \u00ab<strong>Escuelas y colegios. la ense\u00f1anza en el puerto de santa mar\u00eda en el siglo xix.<\/strong>\u00ab<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>T\u00edtulo de la tesis:<\/strong>\u00a0 Escuelas y colegios. la ense\u00f1anza en el puerto de santa mar\u00eda en el siglo xix. <\/li>\n<li><strong>Autor:<\/strong>\u00a0 Juan  Jos\u00e9 G\u00f3mez Fern\u00e1ndez <\/li>\n<li><strong>Universidad:<\/strong>\u00a0 C\u00e1diz<\/li>\n<li><strong>Fecha de lectura de la tesis:<\/strong>\u00a0 30\/09\/2005<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Direcci\u00f3n y tribunal<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>Director de la tesis<\/strong>\n<ul>\n<li>Gloria Espigado Tocino<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Tribunal<\/strong>\n<ul>\n<li>Presidente del tribunal: Antonio Vi\u00f1ao frago <\/li>\n<li>Manuel Hijano del r\u00edo (vocal)<\/li>\n<li>Alberto Ramos santana (vocal)<\/li>\n<li>consuelo Flecha Garc\u00eda (vocal)<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Tesis doctoral de Juan Jos\u00e9 G\u00f3mez Fern\u00e1ndez La ciudad de el puerto de santa mar\u00eda, enclavada en la bah\u00eda de 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