{"id":76605,"date":"2005-07-10T00:00:00","date_gmt":"2005-07-10T00:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/sin-categoria\/metodo-uclm-para-el-entrenamiento-en-memoria-de-personas-mayores\/"},"modified":"2005-07-10T00:00:00","modified_gmt":"2005-07-10T00:00:00","slug":"metodo-uclm-para-el-entrenamiento-en-memoria-de-personas-mayores","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/psicologia\/metodo-uclm-para-el-entrenamiento-en-memoria-de-personas-mayores\/","title":{"rendered":"M\u00e9todo uclm para el entrenamiento en memoria de personas mayores"},"content":{"rendered":"<h2>Tesis doctoral de <strong> Jos\u00e9 Vicente Hernandez Viadel <\/strong><\/h2>\n<p>La memoria ha sido una de las funciones m\u00e1s estudiada en el envejecimiento normal; no obstante, la intervenci\u00f3n en los problemas o fallos de memoria en las personas mayores se ha desarrollado en los \u00faltimos a\u00f1os.  numerosos estudios han comparado la actuaci\u00f3n de personas j\u00f3venes y mayores en diferentes tareas que valoran la capacidad de aprendizaje y memoria.  en ellos la evidencia emp\u00edrica pone de manifiesto la existencia de un declive en la adquisici\u00f3n, almacenamiento y recuperaci\u00f3n de la informaci\u00f3n relacionado con la edad.  al estudiar de forma m\u00e1s detenida los procesos de memoria, se ha observado que las personas mayores tienen dificultades en la utilizaci\u00f3n espont\u00e1nea de estrategias para codificar, almacenar y recuperar la informaci\u00f3n. Sin embargo si se les ense\u00f1a la aplicaci\u00f3n de estrategias y t\u00e9cnicas como la visualizaci\u00f3n y la asociaci\u00f3n, su rendimiento mejora de forma significativa.  con la puesta en marcha de diferentes programas de entrenamiento de memoria se est\u00e1 contribuyendo a la modificaci\u00f3n de las expectativas y de las creencias que las personas mayores tienen acerca de su rendimiento en tareas de memoria. de manera que cuando existen expectativas de un peor rendimiento las personas utilizan menos estrategias y t\u00e9cnicas de memoria, lo que contribuye a un deterioro m\u00e1s r\u00e1pido. Por otro lado, la expectativa de que a pesar de la edad, con la aplicaci\u00f3n de determinadas estrategias y t\u00e9cnicas, se puede mantener y\/o mejorar el rendimiento de memoria, puede conducir a una mayor utilizaci\u00f3n de dichas estrategias y, por tanto, a un menor deterioro de la memoria.  las primeras experiencias de entrenamiento empleaban t\u00e9cnicas concretas, entrenamiento unifactorial, como la visualizaci\u00f3n, el m\u00e9todo loci, la concentraci\u00f3n, etc., Con resultados multifactoriales que incluyen la atenci\u00f3n a los aspectos de creencias err\u00f3neas de los mayores acerca de su memoria y que emplean varias t\u00e9cnicas y estrategia<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Datos acad\u00e9micos de la tesis doctoral \u00ab<strong>M\u00e9todo uclm para el entrenamiento en memoria de personas mayores<\/strong>\u00ab<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>T\u00edtulo de la tesis:<\/strong>\u00a0 M\u00e9todo uclm para el entrenamiento en memoria de personas mayores <\/li>\n<li><strong>Autor:<\/strong>\u00a0 Jos\u00e9 Vicente Hernandez Viadel <\/li>\n<li><strong>Universidad:<\/strong>\u00a0 Castilla-la mancha<\/li>\n<li><strong>Fecha de lectura de la tesis:<\/strong>\u00a0 07\/10\/2005<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Direcci\u00f3n y tribunal<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>Director de la tesis<\/strong>\n<ul>\n<li> Latorre Postigo Jos\u00e9 Miguel<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Tribunal<\/strong>\n<ul>\n<li>Presidente del tribunal: Juan Pascual llobell <\/li>\n<li>Juan Monta\u00f1\u00e9s rodr\u00edguez (vocal)<\/li>\n<li>Juan  Luis Castej\u00f3n costa (vocal)<\/li>\n<li>ignacio Montoro cerrato (vocal)<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Tesis doctoral de Jos\u00e9 Vicente Hernandez Viadel La memoria ha sido una de las funciones m\u00e1s estudiada en el envejecimiento 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