{"id":76619,"date":"2005-07-10T00:00:00","date_gmt":"2005-07-10T00:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/sin-categoria\/la-descentralizacion-educativa-un-estudio-de-caso-en-chile\/"},"modified":"2005-07-10T00:00:00","modified_gmt":"2005-07-10T00:00:00","slug":"la-descentralizacion-educativa-un-estudio-de-caso-en-chile","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/historia-de-la-educacion\/la-descentralizacion-educativa-un-estudio-de-caso-en-chile\/","title":{"rendered":"La descentralizaci\u00f3n educativa: un estudio de caso en chile"},"content":{"rendered":"<h2>Tesis doctoral de <strong> Mar\u00eda  Jos\u00e9 Serv\u00e1n Nu\u00f1ez <\/strong><\/h2>\n<p>La tesis se centra en la relaci\u00f3n entre neoliberalismo y descentralizaci\u00f3n educativa. Dicha relaci\u00f3n se explora a trav\u00e9s de un estudio de caso realizado en una municipalidad de santiago de chile. Entre 1980 y 1990, bajo el gobierno dictatorial de pinochet, chile realiz\u00f3 un proceso de descentralizaci\u00f3n educativa conocido como municipalizaci\u00f3n ya que consisti\u00f3 en el traspaso de la asministraci\u00f3n de los centros de primaria y secundaria desde el ministerio de educaci\u00f3n a los municipios. El poder central continu\u00f3 conservando las competencias curriculares y evaluadoras. La principal consecuencia de este proceso fue la introducci\u00f3n de mecanismos de mercado en la prestaci\u00f3n de la educaci\u00f3n p\u00fablica lo que supuso un descenso del gasto p\u00fablico en educaci\u00f3n con la consiguiente p\u00e9rdida de calidad as\u00ed como una segmentaci\u00f3n social de la matr\u00edcula. Desde 1990, con la recuperaci\u00f3n de la democracia y mediante distintos programas de reforma, se han intentado eliminar los efectos m\u00e1s desfavorables de esta nueva organizaci\u00f3n del sistema educativo pero, al mismo tiempo, no se ha alterado lo esencial de la misma e incluso se ha profundizado el esquema en algunos aspectos.   los resultados de este proceso se exploran mediante un estudio de caso en una municipalidad de santiago de chile. El trabajo de campo fue llevado a cabo en la corporaci\u00f3n municipal que gestionaba la educaci\u00f3n, un centro p\u00fablico y otro privado subvencionado. La principal estrategia de recogida de informaci\u00f3n fue la entrevista  semi-estructurada aunque tambi\u00e9n fueron valiosas fuentes de dadtos las conversacions informales, observaciones, la revisi\u00f3n documental y el cuaderno y diario de campo. Todos los datos obtenidos fueron analizados dando lugar a cuatro grandes categor\u00edas de an\u00e1lisis: el funcionamiento interno de los centros educativos, los recursos, el curriculum y la evaluaci\u00f3n.  entre los resultados obtenidos, se llega a conclusi\u00edn que lo\u00fanico que se ha descentralizado es la financiaci\u00f3n de la educaci\u00f3n.Sin embargo, el funcionamiento interno de los centros educativos responde a un esquema muy centralizado legitimado por instituciones que permiten una intervenci\u00f3n burocr\u00e1tica y formal de distintos colectivos. Asimismo, el marco currivcular es elborado desde el ministerio de educaci\u00f3n sin apenas intervenci\u00f3n de las comunidades educativas. Dicho ministerio, adem\u00e1s, elabora planes y programas para aquellos centros que no tengan los suyos propios y resprte gratuitamente los libros de texto. La centralizaci\u00f3n de la estructura curricular se ve reforzada tambi\u00e9n por el sistema de evaluaci\u00f3n, que es dise\u00f1ado y administrado desde el ministerio de educaci\u00f3n, con el objetivo de comprobar que se cumple con el marco curricualr. Sin embargo, la descentralizaci\u00f3n de la financiaci\u00f3n se ha puesto en marcha mediante una financiaci\u00f3n igualitaria a todos los centros educativos, ya sean p\u00fablicos o privados, subvenciados, los que les obliga a competir por la matr\u00edcula. En esta competencia se ven favorecidos los centros privados por su capacidad de generar recursos alternativos a la subvenci\u00f3n y de seleccionar lodecntes y estudiantes.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Datos acad\u00e9micos de la tesis doctoral \u00ab<strong>La descentralizaci\u00f3n educativa: un estudio de caso en chile<\/strong>\u00ab<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>T\u00edtulo de la tesis:<\/strong>\u00a0 La descentralizaci\u00f3n educativa: un estudio de caso en chile <\/li>\n<li><strong>Autor:<\/strong>\u00a0 Mar\u00eda  Jos\u00e9 Serv\u00e1n Nu\u00f1ez <\/li>\n<li><strong>Universidad:<\/strong>\u00a0 C\u00e1diz<\/li>\n<li><strong>Fecha de lectura de la tesis:<\/strong>\u00a0 07\/10\/2005<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Direcci\u00f3n y tribunal<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>Director de la tesis<\/strong>\n<ul>\n<li>Jos\u00e9 Felix Angulo Rasco<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Tribunal<\/strong>\n<ul>\n<li>Presidente del tribunal: jose Gimeno sacristan <\/li>\n<li>eustaquio Mart\u00edn rodr\u00edguez (vocal)<\/li>\n<li>jurjo Torres santome (vocal)<\/li>\n<li>Francisco Beltran llavador (vocal)<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Tesis doctoral de Mar\u00eda Jos\u00e9 Serv\u00e1n Nu\u00f1ez La tesis se centra en la relaci\u00f3n entre neoliberalismo y descentralizaci\u00f3n educativa. Dicha [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"categories":[1506,311,7611,5714,9284],"tags":[22812,26218,20527,7484,8936,165265],"class_list":["post-76619","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-cadiz","category-historia-de-la-educacion","category-organizacion-y-direccion-de-las-instituciones-educativas","category-pedagogia-comparada","category-politica-educativa","tag-eustaquio-martin-rodriguez","tag-francisco-beltran-llavador","tag-jose-felix-angulo-rasco","tag-jose-gimeno-sacristan","tag-jurjo-torres-santome","tag-maria-jose-servan-nunez"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/76619","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=76619"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/76619\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=76619"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=76619"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=76619"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}