{"id":77316,"date":"2018-03-09T23:22:48","date_gmt":"2018-03-09T23:22:48","guid":{"rendered":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/sin-categoria\/la-calidad-de-la-educacion-una-propuesta-de-indicaciones-para-educacion-primaria\/"},"modified":"2018-03-09T23:22:48","modified_gmt":"2018-03-09T23:22:48","slug":"la-calidad-de-la-educacion-una-propuesta-de-indicaciones-para-educacion-primaria","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/pedagogia\/la-calidad-de-la-educacion-una-propuesta-de-indicaciones-para-educacion-primaria\/","title":{"rendered":"La calidad de la educaci\u00f3n, una propuesta de indicaciones para educaci\u00f3n primaria."},"content":{"rendered":"<h2>Tesis doctoral de <strong>  Alcocel Cardona Mar\u00eda  Teresa <\/strong><\/h2>\n<p>El objetivo general de esta investigaci\u00f3n se centra en el desarrollo, justificaci\u00f3n y validaci\u00f3n de un modelo de indicadores relevantes par la evaluaci\u00f3n de la calidad de los centros de educaci\u00f3n primaria. Se pretende aportar una herramienta de conocimiento y reflexi\u00f3n para el profesorado que proporcione informaci\u00f3n sobre el estado de la instituci\u00f3n escolar, de forma que propicie la detecci\u00f3n de puntos fuertes y \u00e1reas de mejora, y permita poner en pr\u00e1ctica medidas correctoras con la finalidad de mejorar la calidad educativa.  el cap\u00edtulo primero, la calidad total , como meta a alcanzar, atributos y eras, presenta los diferentes enfoques que se han originado con la evlluci\u00f3n del t\u00e9rmino claida. En el segundo cap\u00edtulo , la calidad de la educaci\u00f3n. la cuesti\u00f3n de los indicadores, reflexionamos en torno al concepto de calidad de la educaci\u00f3n desde los estudios sobre eficacia en la escual. El tercer cap\u00edtulo, sobre modelos de gesti\u00f3n de calidad y su aplicaci\u00f3n a la educaci\u00f3n aborda la descripci\u00f3n de los principal modelos de gesti\u00f3n. En el cap\u00edtulo cuarto y bajo el t\u00edtulo descripci\u00f3n de la propuesta. \u00e1mbitos, criterios indicadores y pautas, se presentan inicialmente aquellos indicadores que permiten obtener un diagn\u00f3stico puntual de la realidad educativa, atendiendo principalmente alas obras e investigaciones de autores m\u00e1s relevantes, as\u00ed como al estudio de trabajos recientes de repercusi\u00f3n nacional. A continuaci\u00f3n se ofrece la descripci\u00f3n de la propuesta de indicadores, en la que se justifican cada uno de los \u00e1mbitos y se concretan los criterios , los indicadores de calidad y las pautas de observaci\u00f3n. El cap\u00edtulo quinto bajo denominaci\u00f3n de estudio 1. Validaci\u00f3n de la propuesta de indicadores, criterios y \u00e1mbitos, presenta toda el proceso de validaci\u00f3n de la propuesta de indicadores, criterios y \u00e1mbitos, especialmente los objetivos e hip\u00f3tesis, la descripci\u00f3n de la muestra, el instrumento, el proce<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Datos acad\u00e9micos de la tesis doctoral \u00ab<strong>La calidad de la educaci\u00f3n, una propuesta de indicaciones para educaci\u00f3n primaria.<\/strong>\u00ab<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>T\u00edtulo de la tesis:<\/strong>\u00a0 La calidad de la educaci\u00f3n, una propuesta de indicaciones para educaci\u00f3n primaria. <\/li>\n<li><strong>Autor:<\/strong>\u00a0  Alcocel Cardona Mar\u00eda  Teresa <\/li>\n<li><strong>Universidad:<\/strong>\u00a0 Universitat de val\u00e9ncia (estudi general)<\/li>\n<li><strong>Fecha de lectura de la tesis:<\/strong>\u00a0 23\/11\/2005<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Direcci\u00f3n y tribunal<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>Director de la tesis<\/strong>\n<ul>\n<li>Juan Esc\u00e1mez S\u00e1nchez<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Tribunal<\/strong>\n<ul>\n<li>Presidente del tribunal: bernardo Martinez mut <\/li>\n<li>pilar Aznar minguez (vocal)<\/li>\n<li>ignacio Javier Alfaro rocher (vocal)<\/li>\n<li>gonzalo Jover olmeda (vocal)<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Tesis doctoral de Alcocel Cardona Mar\u00eda Teresa El objetivo general de esta investigaci\u00f3n se centra en el desarrollo, justificaci\u00f3n y 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