{"id":77417,"date":"2018-03-09T23:22:57","date_gmt":"2018-03-09T23:22:57","guid":{"rendered":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/sin-categoria\/percepciones-sobre-la-funcion-tutorial-en-profesores-y-alumnos-universitarios-en-la-universidad-de-vigo\/"},"modified":"2018-03-09T23:22:57","modified_gmt":"2018-03-09T23:22:57","slug":"percepciones-sobre-la-funcion-tutorial-en-profesores-y-alumnos-universitarios-en-la-universidad-de-vigo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/formacion-y-empleo-de-profesores\/percepciones-sobre-la-funcion-tutorial-en-profesores-y-alumnos-universitarios-en-la-universidad-de-vigo\/","title":{"rendered":"Percepciones sobre la funci\u00f3n tutorial en profesores y alumnos universitarios en la universidad de vigo."},"content":{"rendered":"<h2>Tesis doctoral de <strong> Adolfo P\u00e9rez Abell\u00e1s <\/strong><\/h2>\n<p>La tesis presentada tiene como principal objetivo analizar la tutor\u00eda en al universidad de vigo desde la perspectiva de los profesores y de los estudiantes universitarios.  consta de tres partes fundamentales:  1. Introducci\u00f3n. En la que se hace un an\u00e1lisis de la competencia tutorial de los profesores universitarios, se justifica y define el problema de investigaci\u00f3n \u00abla funci\u00f3n tutorial\u00bb, se exponen los prop\u00f3sitos de la investigaci\u00f3n y los presupuestos de partida.  2. Fundamentaci\u00f3n te\u00f3rica: en  la que describe el contexto institucional de la universidad y en concreto el de la universidad de vigo. Se analiza el concepto de \u00abcalidad\u00bb, en la que la \u00abcompetencia tutorial\u00bb es uno de sus componentes importantes en la evaluaci\u00f3n de la calidad universitaria. se describen los supuestos b\u00e1sicos y conceptuales de la tutor\u00eda; el concepto de \u00abmenor\u00bb as\u00ed como las distintas facetas de los tutores y las t\u00e9cnicas de observaci\u00f3n tutorial. Se analiza de forma exhaustiva la normativa sobre la tutor\u00eda (tanto a nivel general como la espec\u00edfica de cada universidad). se hace una breve descripci\u00f3n de los modelos de formaci\u00f3n del profesorado universitario y sus funciones, y de la importancia que tiene entre ellas la acci\u00f3n tutorial, y en concreto la tutor\u00eda en el \u00abpr\u00e1cticum\u00bb. Finalmente se describen las investigaciones sobre la tutor\u00eda universitaria, sobre todo desde la \u00faltima d\u00e9cada de la anterior centuria y comienzos de la actual, tanto espa\u00f1olas como extranjeras.  3. Metodol\u00f3gia: en una primera fase, cualitativa, entrevistamos a profesores, decanos y estudiantes en cuatro \u00e1mbitos universitarios, a saber: humanidades, ciencias experimentales, ciencias jur\u00eddico-sociales y ense\u00f1anzas t\u00e9cnicas, en los tres campus de la universidad de vigo. Las entrevistas se desarrollaron con un gui\u00f3n (anexo i) previamente elaborado, en le que se abordan fundamentalmente la valoraci\u00f3n general del funcionamiento que cada docente hac\u00eda de la m<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Datos acad\u00e9micos de la tesis doctoral \u00ab<strong>Percepciones sobre la funci\u00f3n tutorial en profesores y alumnos universitarios en la universidad de vigo.<\/strong>\u00ab<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>T\u00edtulo de la tesis:<\/strong>\u00a0 Percepciones sobre la funci\u00f3n tutorial en profesores y alumnos universitarios en la universidad de vigo. <\/li>\n<li><strong>Autor:<\/strong>\u00a0 Adolfo P\u00e9rez Abell\u00e1s <\/li>\n<li><strong>Universidad:<\/strong>\u00a0 Vigo<\/li>\n<li><strong>Fecha de lectura de la tesis:<\/strong>\u00a0 26\/11\/2005<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Direcci\u00f3n y tribunal<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>Director de la tesis<\/strong>\n<ul>\n<li>Alfonso Cid Sabucedo<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Tribunal<\/strong>\n<ul>\n<li>Presidente del tribunal: Miguel angel Zabalza beraza <\/li>\n<li>Miguel Santos rego (vocal)<\/li>\n<li>clemente Lobato fraile (vocal)<\/li>\n<li>  (vocal)<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Tesis doctoral de Adolfo P\u00e9rez Abell\u00e1s La tesis presentada tiene como principal objetivo analizar la tutor\u00eda en al universidad de 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