{"id":77647,"date":"2005-12-12T00:00:00","date_gmt":"2005-12-12T00:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/sin-categoria\/la-resolucion-de-ecuaciones-de-los-alumnos-de-12-a-16-anos-un-estudio-longitudinal-1990-91-y-2004-05\/"},"modified":"2005-12-12T00:00:00","modified_gmt":"2005-12-12T00:00:00","slug":"la-resolucion-de-ecuaciones-de-los-alumnos-de-12-a-16-anos-un-estudio-longitudinal-1990-91-y-2004-05","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/barcelona\/la-resolucion-de-ecuaciones-de-los-alumnos-de-12-a-16-anos-un-estudio-longitudinal-1990-91-y-2004-05\/","title":{"rendered":"La resoluci\u00f3n de ecuaciones de los alumnos de 12 a 16 a\u00f1os. un estudio longitudinal (1990-91 y 2004-05)"},"content":{"rendered":"<h2>Tesis doctoral de <strong> Jes\u00fas Enfedaque Echevarr\u00eda <\/strong><\/h2>\n<p>En esta tesis se aborda la problem\u00e1tica de la resoluci\u00f3n de ecuaciones lineales de primer grado de los alumnos de edades entre 12 y 16 a\u00f1os en los cursos 1990-91 y 2004-05, desde el punto de vista de las dificultades que encuentran en su resoluci\u00f3n as\u00ed como desde el punto de vista de la relaci\u00f3n entre los conocimientos conceptuales  y procedimentales que establecen los alumnos para resolver las tareas de resoluci\u00f3n de ecuaciones propuestas. se incluye un estudio sobre la evoluci\u00f3n hist\u00f3rica de los conocimientos algebraicos y m\u00e1s particularmente sobre las notaciones algebraicas. El an\u00e1lisis de la evoluci\u00f3n hist\u00f3rica es uno de los elementos que se han revelado de utilidad para la comprensi\u00f3n de las estrategias i errores identificados en las pruebas realizadas por los alumnos. Tambi\u00e9n se incluye un estudio sobre la evoluci\u00f3n de los curr\u00edculos estatales y de catalunya sobre el tema del \u00e1lgebra y las ecuaciones desde el a\u00f1o 1970 hasta el a\u00f1o 2005, as\u00ed como de los libros de texto utilizados por los alumnos que constituyen la muestra. los instrumentos utilizados en la metodolog\u00eda de investigaci\u00f3n han sido: el test de algebra que forma parte del csms (concepts in secondary mathematics and science) project &#8211; creado en inglaterra el a\u00f1o 1983- y un cuestionario de elaboraci\u00f3n propia sobre resoluci\u00f3n de ecuaciones. Ambos cuestionarios fueron contestados por unamuestra de 120 alumnos (de 7\u00c2\u00ba y 8\u00c2\u00ba de egb, y 1\u00c2\u00ba y 2\u00c2\u00ba de bup) el a\u00f1o 1991 y una muestra de 112 alumnos (de 2\u00c2\u00ba, 3\u00c2\u00ba y 4\u00c2\u00ba de eso) el a\u00f1o 2005. Se analizan los resultados de ambas muestras y se comparan los resultados.  los resultados muestran una clara correlaci\u00f3n entre conocimientos conceptuales y procedimentales de los alumnos y claras diferencias en los resultados obtenidos en los dos diferentes cursos analizados. Se aportan unas conclusiones a partir del an\u00e1lisis de los datos y de los tres estudios citados -evoluci\u00f3n hist\u00f3rica, curr\u00edculos y libros de texto- y finalmente se realiz<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Datos acad\u00e9micos de la tesis doctoral \u00ab<strong>La resoluci\u00f3n de ecuaciones de los alumnos de 12 a 16 a\u00f1os. un estudio longitudinal (1990-91 y 2004-05)<\/strong>\u00ab<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>T\u00edtulo de la tesis:<\/strong>\u00a0 La resoluci\u00f3n de ecuaciones de los alumnos de 12 a 16 a\u00f1os. un estudio longitudinal (1990-91 y 2004-05) <\/li>\n<li><strong>Autor:<\/strong>\u00a0 Jes\u00fas Enfedaque Echevarr\u00eda <\/li>\n<li><strong>Universidad:<\/strong>\u00a0 Barcelona<\/li>\n<li><strong>Fecha de lectura de la tesis:<\/strong>\u00a0 12\/12\/2005<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Direcci\u00f3n y tribunal<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>Director de la tesis<\/strong>\n<ul>\n<li>Immaculada Bordas Alsina<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Tribunal<\/strong>\n<ul>\n<li>Presidente del tribunal: nuria Rajadell puiggros <\/li>\n<li>jordi Deulofeu piquet (vocal)<\/li>\n<li>manel Montanuy fillat (vocal)<\/li>\n<li>Fernando Corbal\u00e1n yuste (vocal)<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Tesis doctoral de Jes\u00fas Enfedaque Echevarr\u00eda En esta tesis se aborda la problem\u00e1tica de la resoluci\u00f3n de ecuaciones lineales de 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