{"id":78544,"date":"2006-03-02T00:00:00","date_gmt":"2006-03-02T00:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/sin-categoria\/terra-de-melide-oportunidades-educativas-y-desarrollo-comunitario\/"},"modified":"2006-03-02T00:00:00","modified_gmt":"2006-03-02T00:00:00","slug":"terra-de-melide-oportunidades-educativas-y-desarrollo-comunitario","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/antropologia-cultural\/terra-de-melide-oportunidades-educativas-y-desarrollo-comunitario\/","title":{"rendered":"Terra de melide. oportunidades educativas y desarrollo comunitario"},"content":{"rendered":"<h2>Tesis doctoral de <strong> Santiago Prado Conde <\/strong><\/h2>\n<p>A\u00fan no ha alcanzado la logse su plenitud y ya se est\u00e1n realizando cambios, fruto de la a\u00f1oranza de una situaci\u00f3n anterior que ya no existe y a la que es imposible retornar. Nuevas realizadas sociales y educativas han emergido como resultado de la puesta en marcha de la logse y otras muchas, de las que no se ten\u00eda constancia, se han visibilizado. Estos cambios han provocado en los \u00faltimos a\u00f1os reformas y contrarreforas que a su vez ha derivado en una nueva propuesta de organizaci\u00f3n educativa, la loe, que sigue manteniendo el principio que gui\u00f3 a la logse: la comprensividad, y la obligatoriedad hasta los diecis\u00e9is a\u00f1os. Los cambios que se han ido desarrollando desde la puesta en proyecto de la logse han afectado a los agentes implicados en la ense\u00f1anza, y ya han fraguado en ellos, tanto si los rechazaron o los criticaron, como si los apoyaron.     a pesar de que los cambios que se hab\u00edan propuesto era numerosos, las nuevas realidades que surgieron a partir de esta situaci\u00f3n supusieron nuevas relaciones en el seno de las instituciones educativas. Nos encontramos con un alumnado no previsto, sobre todo en la educaci\u00f3n secundaria, ahora obligatoria, y con nuevas culturas juveniles en lo que se refiere a la edad y el g\u00e9nero, as\u00ed como cambios en las expectativas sobre el papel de la educaci\u00f3n, cambios en la cultura profesional de los docentes, aparici\u00f3n y visibilidad, de nuevas minor\u00edas. Es decir, cambios a nivel global que han tenido sus particularidades a nivel local.     una de las particularidades a nivel local la encontramos en la comarca gallega terra de melide. Los cambios logse han posibilitado la visibilidad f\u00edsica de un alumnado excluido del acceso a la educaci\u00f3n secundaria en el ya caduco bup. Un alumno del que no se conoc\u00eda ni su existencia ni su n\u00famero, me estoy refiriendo al alumnado con procedencia rural que, a pesar de que las estad\u00edsticas oficiales mostraban el fuerte descenso de la poblaci\u00f3n rural, pasa a ser mayor\u00eda en cuan<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Datos acad\u00e9micos de la tesis doctoral \u00ab<strong>Terra de melide. oportunidades educativas y desarrollo comunitario<\/strong>\u00ab<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>T\u00edtulo de la tesis:<\/strong>\u00a0 Terra de melide. oportunidades educativas y desarrollo comunitario <\/li>\n<li><strong>Autor:<\/strong>\u00a0 Santiago Prado Conde <\/li>\n<li><strong>Universidad:<\/strong>\u00a0 Aut\u00f3noma de barcelona<\/li>\n<li><strong>Fecha de lectura de la tesis:<\/strong>\u00a0 03\/02\/2006<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Direcci\u00f3n y tribunal<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>Director de la tesis<\/strong>\n<ul>\n<li>Silvia Carrasco  Pons<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Tribunal<\/strong>\n<ul>\n<li>Presidente del tribunal: xose xerardo Pereiro p\u00e9rez <\/li>\n<li> Jociles rubio Mar\u00eda isabel (vocal)<\/li>\n<li>Jorge Garc\u00eda mar\u00edn (vocal)<\/li>\n<li>antoni Tort bardolet (vocal)<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Tesis doctoral de Santiago Prado Conde A\u00fan no ha alcanzado la logse su plenitud y ya se est\u00e1n realizando cambios, 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