{"id":78679,"date":"2018-03-09T23:24:23","date_gmt":"2018-03-09T23:24:23","guid":{"rendered":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/sin-categoria\/la-afectividad-en-la-comunicacion-matematica-su-impacto-en-la-ensenanza-aprendizaje-y-en-la-formacion-del-profesorado\/"},"modified":"2018-03-09T23:24:23","modified_gmt":"2018-03-09T23:24:23","slug":"la-afectividad-en-la-comunicacion-matematica-su-impacto-en-la-ensenanza-aprendizaje-y-en-la-formacion-del-profesorado","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/sin-categoria\/la-afectividad-en-la-comunicacion-matematica-su-impacto-en-la-ensenanza-aprendizaje-y-en-la-formacion-del-profesorado\/","title":{"rendered":"La afectividad en la comunicaci\u00f3n matem\u00e1tica, su impacto en la ense\u00f1anza aprendizaje y en la formaci\u00f3n del profesorado"},"content":{"rendered":"<h2>Tesis doctoral de <strong> Lilia D\u00edaz Torres <\/strong><\/h2>\n<p>?Ser\u00e1 que si al profesor y a los estudiantes se les atiende de manera simult\u00e1nea, su dimensi\u00f3n intelectual y emocional, mejoran respectivamente, su desempe\u00f1o en la ense\u00f1anza y el aprendizaje de las matem\u00e1ticas?     precisamente, con la intenci\u00f3n de contribuir a este prop\u00f3sito, se quiere a trav\u00e9s de la presente investigaic\u00f3n, mostrar la forma como es posible proponer actividades did\u00e1cticas que potencien la integraci\u00f3n de contenidos matem\u00e1ticos con elementos afectivos, para que durante la interacci\u00f3n escolar se fortalezcan las relaciones profesor\/estudiantes\/grupo\/contenidos, de tal manera que se genere un ambiente tranquilo y agradable, que favorezca, tanto el trabajo matem\u00e1tico como la convivencia en el aula; factores que en numerosas investigaciones han reportado mejoras en el estudio. Como cada vez se incrementan y son m\u00e1s variadas, las carencias emocionales que tienen nuestros ni\u00f1os y adolescentes, dadas las circunstancias socioecon\u00f3micas de sus familias, se consider\u00f3 importante implementar un programa de \u00abmatem\u00e1tica emocional\u00bb con los estudiantes de 7\u00c2\u00ba y sus padres, en la instituci\u00f3n educativa distrital oea de la localidad 8\u00c2\u00ba de la ciudad de bogot\u00e1. los resultados obtenidos, evidencian la importancia y la necesidad de atender la vida afectiva de los alumnos por su incidencia en el desempe\u00f1o acad\u00e9mico y la formaci\u00f3n de su personalidad; adem\u00e1s, se considera que la matem\u00e1tica es la asignatura m\u00e1s potente para hacerlo, dada la tradicional importancia que desde los mismos curr\u00edculos se le da, y los profesores matem\u00e1ticos los m\u00e1s llamados a cultivarla, por su misma formaci\u00f3n disciplinar. En la metodolog\u00eda se combinaron t\u00e9cnicas de tipo cualitativo y cuantitativo. finalmente, se hace una propuesta metodol\u00f3gica fundamentada en la comunicaci\u00f3n educativa (matem\u00e1tica y afectiva), la educaci\u00f3n de la efectividad (formaci\u00f3n y valoraci\u00f3n de actitudes) y en la formaci\u00f3n profesional (matem\u00e1tica y emocional), como estrategia para m<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Datos acad\u00e9micos de la tesis doctoral \u00ab<strong>La afectividad en la comunicaci\u00f3n matem\u00e1tica, su impacto en la ense\u00f1anza aprendizaje y en la formaci\u00f3n del profesorado<\/strong>\u00ab<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>T\u00edtulo de la tesis:<\/strong>\u00a0 La afectividad en la comunicaci\u00f3n matem\u00e1tica, su impacto en la ense\u00f1anza aprendizaje y en la formaci\u00f3n del profesorado <\/li>\n<li><strong>Autor:<\/strong>\u00a0 Lilia D\u00edaz Torres <\/li>\n<li><strong>Universidad:<\/strong>\u00a0 Complutense de Madrid<\/li>\n<li><strong>Fecha de lectura de la tesis:<\/strong>\u00a0 15\/02\/2006<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Direcci\u00f3n y tribunal<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>Director de la tesis<\/strong>\n<ul>\n<li> Gonz\u00e1lez Jim\u00e9nez F\u00e9lix Eugenio<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Tribunal<\/strong>\n<ul>\n<li>Presidente del tribunal: Miguel Fernandez perez <\/li>\n<li>mario Martin bris (vocal)<\/li>\n<li>Francisco Canes garrido (vocal)<\/li>\n<li>reyes Hernandez castilla (vocal)<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Tesis doctoral de Lilia D\u00edaz Torres ?Ser\u00e1 que si al profesor y a los estudiantes se les atiende de manera 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