{"id":80247,"date":"2018-03-10T00:03:59","date_gmt":"2018-03-10T00:03:59","guid":{"rendered":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/sin-categoria\/la-sordoceguera-aspectos-estructurales-funcionales-y-comparativos-en-al-integracion-implicaciones-educativas-con-sujetos-sordociegos\/"},"modified":"2018-03-10T00:03:59","modified_gmt":"2018-03-10T00:03:59","slug":"la-sordoceguera-aspectos-estructurales-funcionales-y-comparativos-en-al-integracion-implicaciones-educativas-con-sujetos-sordociegos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/psicologia\/la-sordoceguera-aspectos-estructurales-funcionales-y-comparativos-en-al-integracion-implicaciones-educativas-con-sujetos-sordociegos\/","title":{"rendered":"La sordoceguera: aspectos estructurales, funcionales y comparativos en al integraci\u00f3n, implicaciones educativas con sujetos sordociegos"},"content":{"rendered":"<h2>Tesis doctoral de <strong> Mar\u00eda Josefa Inmaculada S\u00e1nchez Casado <\/strong><\/h2>\n<p>El estado actual de la integraci\u00f3n escolar a nivel internacional comparte la preocupaci\u00f3n por ofrecer una respuesta adecuada a las nees de las personas disminuidas,cualquiera que sea su necesidad , su diferencia ha dado lugar a numerosos estudios e  investigaciones en otros campos de discapacidades, quedando una gran laguna respecto a la sordoceguera.  por tanto esta investigaci\u00f3npersigue una doble finalidad.Por un lado, aportar al campo psicopedag\u00f3gico una visi\u00f3n rica y sintetizada de la nee sordoceguera para ello se ha realizado una extracci\u00f3n de dos casos de naturaleza cong\u00e9nita:uno de ellos pertenece a \u00f1un estadio no simb\u00f3lico y el otro a un estadio simb\u00f3lico cuya transici\u00f3n permit3e resecubrir la formaci\u00f3n del s\u00edmbolo .Adem\u00e1s de completarlo con otros dos casos de sordoceguera no cong\u00e9nita (s.Usher).En este sentido no s\u00f3lo aspiramos a verificar sus deferencias impl\u00edcitas sino que adem\u00e1s nos proponemos analizar la modalidad educativa elegida, ya que su escolarizaci\u00f3n tiene lugar en un centro p\u00fablico espec\u00edfico par diferentes auditivos.Y la posterior incorporaci\u00f3n con el grupo de sordos adolescentes a un i.E.S. Con program experimental de integraci\u00f3n con el grupo de sordos adolescentes a un proceso educativo se realiza en una opci\u00f3n muy particular , de ah\u00ed ,tambi\u00e9n el car\u00e1cter original de este contexto investigador muestra :dos sujetos sordociegos integrados enuna clase de nivel inicial del c.Ee. sordos y dos sujetos adolescentes integrados en un i.E.S. Proceso:1-an\u00e1lisis bibliogr\u00e1fico de experiencias anglosajonas y holandesas .2-elaboraci\u00f3n de un marco te\u00f3rico de referencia.3-estudio de los cuatro casos en un dise\u00f1o institucional experimental.Metodolog\u00eda:inves, en e.Especial , aplicada al \u00e1rea de la sordoceguera integraci\u00f3n estudio de casos.Observaci\u00f3n y triangulaci\u00f3n de datos grab.Audiovis.Infor.Entrevis.Y cuesti-escalas de desarrollo .Dise\u00f1\u00f3 pretest y postest. Resultados:valoraciones de cada ane<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Datos acad\u00e9micos de la tesis doctoral \u00ab<strong>La sordoceguera: aspectos estructurales, funcionales y comparativos en al integraci\u00f3n, implicaciones educativas con sujetos sordociegos<\/strong>\u00ab<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>T\u00edtulo de la tesis:<\/strong>\u00a0 La sordoceguera: aspectos estructurales, funcionales y comparativos en al integraci\u00f3n, implicaciones educativas con sujetos sordociegos <\/li>\n<li><strong>Autor:<\/strong>\u00a0 Mar\u00eda Josefa Inmaculada S\u00e1nchez Casado <\/li>\n<li><strong>Universidad:<\/strong>\u00a0 Extremadura<\/li>\n<li><strong>Fecha de lectura de la tesis:<\/strong>\u00a0 28\/06\/1999<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Direcci\u00f3n y tribunal<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>Director de la tesis<\/strong>\n<ul>\n<li>Mar\u00eda Isabel Fajardo Caldera<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Tribunal<\/strong>\n<ul>\n<li>Presidente del tribunal: florencio Vicente castro <\/li>\n<li>Juan  Francisco Romero perez (vocal)<\/li>\n<li>patricio Gonz\u00e1lez valverde (vocal)<\/li>\n<li>Francisco Miras mart\u00ednez (vocal)<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Tesis doctoral de Mar\u00eda Josefa Inmaculada S\u00e1nchez Casado El estado actual de la integraci\u00f3n escolar a nivel internacional comparte la 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