{"id":82989,"date":"2018-03-10T00:07:03","date_gmt":"2018-03-10T00:07:03","guid":{"rendered":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/sin-categoria\/la-decodificacion-del-mensaje-oral-en-la-ensenanza-del-ingles\/"},"modified":"2018-03-10T00:07:03","modified_gmt":"2018-03-10T00:07:03","slug":"la-decodificacion-del-mensaje-oral-en-la-ensenanza-del-ingles","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/linguistica\/la-decodificacion-del-mensaje-oral-en-la-ensenanza-del-ingles\/","title":{"rendered":"La decodificaci\u00f3n del mensaje oral en la ense\u00f1anza del ingl\u00e9s"},"content":{"rendered":"<h2>Tesis doctoral de <strong> Manuel Megias Rosa <\/strong><\/h2>\n<p>La presente tesis doctoral investiga, por un lado, la relevancia de la destreza de la comprensi\u00f3n oral en el aprendizaje de una lengua y, por otro, el lugar que ocupa la pr\u00e1ctica de dicha destreza en las aulas de ingl\u00e9s como lengua extranjera.Al primer objetivo se dedica la primera parte del trabajo (marco te\u00f3rico), en la que se describe el papel que esta destreza juega en los diversos enfoques metolol\u00f3gicos para la ense\u00f1anza del ingles, a la vez que se desvela la complejidad subyacente a todo acto de compresi\u00f3n. para ello se examinan en el cap\u00edtulo tercero los factores que intervienen en la comprensi\u00f3n de una lengua extranjera y en el cuarto, las estrategias con las que cuenta el aprendizaje para vencer los obt\u00e1culos que encuentra en el aprendizaje.  la segunda parte desarrolla el marco experimental, que se centra en el objetivo de averiguar el papel de la decodificaci\u00f3n de mensajes orales en ingl\u00e9s en un entorno en el que \u00e9ste es lengua extranjera. Para confirmar sus hip\u00f3tesis de partida de que los aprendices de una lengua frecuentemente demuestran carencias en el dominio de esta destreza y que a ella no se le concede la preeminencia que merece en las aulas de ingl\u00e9s, el autor realiza tres estudios emp\u00edricos desde tres enfoques metodol\u00f3gicos distintos: una prueba de compresi\u00f3n oral,la observaci\u00f3n en el aula y un cuestionario.  el presente trabajo supone una llamada de atenci\u00f3n para paliar los efectos de una pr\u00e1citca docente deficiente en la que se descuida la comprensi\u00f3n de la lengua hablada en una era, como la nuestra, dominada por la comunicaci\u00f3n oral. Esta problem\u00e1tica se recoge en las conclusiones del trabajo, al tiempo que se sugieren posibles soluciones para resolver el problema y se apuntan v\u00edas de investigaci\u00f3n futura.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Datos acad\u00e9micos de la tesis doctoral \u00ab<strong>La decodificaci\u00f3n del mensaje oral en la ense\u00f1anza del ingl\u00e9s<\/strong>\u00ab<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>T\u00edtulo de la tesis:<\/strong>\u00a0 La decodificaci\u00f3n del mensaje oral en la ense\u00f1anza del ingl\u00e9s <\/li>\n<li><strong>Autor:<\/strong>\u00a0 Manuel Megias Rosa <\/li>\n<li><strong>Universidad:<\/strong>\u00a0 Alcal\u00e1<\/li>\n<li><strong>Fecha de lectura de la tesis:<\/strong>\u00a0 17\/01\/2000<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Direcci\u00f3n y tribunal<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>Director de la tesis<\/strong>\n<ul>\n<li>Fernando Cerezal Sierra<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Tribunal<\/strong>\n<ul>\n<li>Presidente del tribunal: Juan  fernando Galvan reula <\/li>\n<li>silvia Molina plaza (vocal)<\/li>\n<li> Feu guijarro M\u00aa Jos\u00e9 (vocal)<\/li>\n<li>Fernando Beltr\u00e1n llavador (vocal)<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Tesis doctoral de Manuel Megias Rosa La presente tesis doctoral investiga, por un lado, la relevancia de la destreza de 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