{"id":83377,"date":"2018-03-10T00:07:31","date_gmt":"2018-03-10T00:07:31","guid":{"rendered":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/sin-categoria\/la-practica-profesional-fundamento-de-la-eduacion-permanente\/"},"modified":"2018-03-10T00:07:31","modified_gmt":"2018-03-10T00:07:31","slug":"la-practica-profesional-fundamento-de-la-eduacion-permanente","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/formacion-y-empleo-de-profesores\/la-practica-profesional-fundamento-de-la-eduacion-permanente\/","title":{"rendered":"La pr\u00e1ctica profesional. fundamento de la eduaci\u00f3n permanente."},"content":{"rendered":"<h2>Tesis doctoral de <strong> Jorge Solivellas Perell\u00f3 <\/strong><\/h2>\n<p>La discusi\u00f3n de la necesidad de formaci\u00f3n del educador de adultos tom\u00f3 como referncia las contradicciones hist\u00f3ricas de la educaci\u00f3n brasile\u00f1a, que acab\u00f3 en un alarmante contingente de analfabetos.  els desvendamiento de las razones hist\u00f3ricas como las contenidas en las legislaciones que dieron sustento a la educaci\u00f3n de adultos en brasil, constituye el punto principal del problema de este trabajo. El por qu\u00e9 de la ausencia de formaci\u00f3n de un educador especialista en educaci\u00f3n de adultos en la pregunta que cada d\u00eda se va haciendo m\u00e1s relevante.  lo que se busc\u00f3 entender fue por qu\u00e9 el proyecto \u00abmodernizador\u00bb de la educaci\u00f3n brasile\u00f1a, en sus bases neoliberal, omiti\u00f3 una vez m\u00e1s esta especializaci\u00f3n delante de una comprobada exclusi\u00f3n de las masas de los recursos de alfabetizaci\u00f3n. las referencias te\u00f3ricas para el an\u00e1lisis term\u00e1tico fueron tomadas de los pensadores m\u00e1s cr\u00edticos de la educaci\u00f3n brasile\u00e1, tales como paulo freire y alvaro pinto, por citar dos entre varios, que con esmero se dedicaron a discutir la educaci\u00f3n de adultos.  encontrar las alternativa para inferir en el proceso educacional brasile\u00f1o, con vistas a la elevaci\u00f3n cultural de este referido contingente de analfabetos adultos, result\u00f3 el motivo que movi\u00f3 la investigaci\u00f3n y el recorte referido a ella.  como contribuci\u00f3n recurrimos una trayectoria que result\u00f3 en proyecto para la formaci\u00f3n de educadores de adultos. Los resultados a los cuales llegamos expresan un ideal que estuvo presente en la construcci\u00f3n del objetivo de nuestro abordaje. Ofrecemos a los educadores brasile\u00f1os los resultodos a los cuales llegamos, com la consciencia de no haber agotado todas las posibilidades. Por esta raz\u00f3n, nuestra investigaci\u00f3n se ofrece como tema abierto a nuevos an\u00e1lisis e interpretaciones.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Datos acad\u00e9micos de la tesis doctoral \u00ab<strong>La pr\u00e1ctica profesional. fundamento de la eduaci\u00f3n permanente.<\/strong>\u00ab<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>T\u00edtulo de la tesis:<\/strong>\u00a0 La pr\u00e1ctica profesional. fundamento de la eduaci\u00f3n permanente. <\/li>\n<li><strong>Autor:<\/strong>\u00a0 Jorge Solivellas Perell\u00f3 <\/li>\n<li><strong>Universidad:<\/strong>\u00a0 Illes balears<\/li>\n<li><strong>Fecha de lectura de la tesis:<\/strong>\u00a0 16\/02\/2000<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Direcci\u00f3n y tribunal<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>Director de la tesis<\/strong>\n<ul>\n<li>Mart\u00ed Xavier March Cerd?<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Tribunal<\/strong>\n<ul>\n<li>Presidente del tribunal: Bernat Sureda Garc\u00eda <\/li>\n<li>Jos\u00e9 Antonio Caride Gomez (vocal)<\/li>\n<li>Antoni Petrus Rotger (vocal)<\/li>\n<li>Juan Saez Carreras (vocal)<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Tesis doctoral de Jorge Solivellas Perell\u00f3 La discusi\u00f3n de la necesidad de formaci\u00f3n del educador de adultos tom\u00f3 como referncia 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