{"id":85579,"date":"2000-03-07T00:00:00","date_gmt":"2000-03-07T00:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/sin-categoria\/los-metodos-de-estudio-de-los-alumnos-de-la-universidad-de-la-sabana\/"},"modified":"2000-03-07T00:00:00","modified_gmt":"2000-03-07T00:00:00","slug":"los-metodos-de-estudio-de-los-alumnos-de-la-universidad-de-la-sabana","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/pedagogia\/los-metodos-de-estudio-de-los-alumnos-de-la-universidad-de-la-sabana\/","title":{"rendered":"Los metodos de estudio de los alumnos de la universidad de la sabana."},"content":{"rendered":"<h2>Tesis doctoral de <strong> Amparo Velez Ramirez <\/strong><\/h2>\n<p>La investigaci\u00f3n busca aportar a un tema al que no se le ha prestado la suficiente atenci\u00f3n en el nivel universitario \u00ablos habitos de estudio de los estudiantes universitarios y su posible relaci\u00f3n con el rendimiento academico\u00bb, y en concordancia con esto, presentar, sugerencias que constituyan pautas de orientaci\u00f3n para los estudiantes y profesores con la finalidad de mejorar los habitos de estudio y el proceso de aprendizaje en el ambito universitario.  la investigaci\u00f3n tras analizar la crisis de la educacion superior: el compromiso social de la educacion superior; la docencia y la educacion superior;los valores del docente universitario; la investigacion sobre los habitos de estudio y el sentido de la universidad; la persona: sujeto de la educacion, presenta una conceptualizaci\u00f3n sobre los habitos de estudio, los metodos de estudio, los factores asociados a los habitos de estudio y la concepcion de lo educativo, y se hace un analisis general del cuestionario de habitos de estudio (c.H.E) elaborado por tour\u00f3n (1988).  el c.H.E. Fue validado de una muestra de estudiantes colombianos. Se analizo la fiabilidad del cuestionario, utilizando el m\u00e9todo de las mitades, y se analiz\u00f3 la capacidad predictiva de la prueba. Se analiz\u00f3 tambien la estructura de la prueba a partir de la estructura factorial de la misma, de acuerdo con lo planteado por touron, con el fin de responder al interrogante relacionado con la multimensionalidad de los m\u00e9todos de estudio. Otros factores analizados fueron los aspectos de los habitos de estudio m\u00e1s y menos valorados, teniendo en cuenta los semestres academicos que cursan los estudiantes y factores de la prueba del c.H.E. La determinaci\u00f3n de la valoracion global de metodos de estudio a trav\u00e9s de la regresi\u00f3n multiple.  se analizan tambien las relaciones entre los metodos de estudio y el rendimiento academico, con el fin de relacionar estos con los logros academicos de los estudiantes. Por \u00faltimo s<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Datos acad\u00e9micos de la tesis doctoral \u00ab<strong>Los metodos de estudio de los alumnos de la universidad de la sabana.<\/strong>\u00ab<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>T\u00edtulo de la tesis:<\/strong>\u00a0 Los metodos de estudio de los alumnos de la universidad de la sabana. <\/li>\n<li><strong>Autor:<\/strong>\u00a0 Amparo Velez Ramirez <\/li>\n<li><strong>Universidad:<\/strong>\u00a0 Navarra<\/li>\n<li><strong>Fecha de lectura de la tesis:<\/strong>\u00a0 03\/07\/2000<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Direcci\u00f3n y tribunal<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>Director de la tesis<\/strong>\n<ul>\n<li>Francisco Javier Tour\u00f3n Figueroa<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Tribunal<\/strong>\n<ul>\n<li>Presidente del tribunal: Francisco Miguel Altarejos masota <\/li>\n<li>Francisco Javier Vergara ciordia (vocal)<\/li>\n<li>eduardo Lopez lopez (vocal)<\/li>\n<li> Elles dauder Juan  Fernando (vocal)<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Tesis doctoral de Amparo Velez Ramirez La investigaci\u00f3n busca aportar a un tema al que no se le ha prestado 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