{"id":85965,"date":"2018-03-10T00:10:29","date_gmt":"2018-03-10T00:10:29","guid":{"rendered":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/sin-categoria\/la-imagen-en-la-ensenanza-aprendizaje-de-vocabulario-imagen-mental-y-memorizacion-de-vocabulario-en-primaria\/"},"modified":"2018-03-10T00:10:29","modified_gmt":"2018-03-10T00:10:29","slug":"la-imagen-en-la-ensenanza-aprendizaje-de-vocabulario-imagen-mental-y-memorizacion-de-vocabulario-en-primaria","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/linguistica\/la-imagen-en-la-ensenanza-aprendizaje-de-vocabulario-imagen-mental-y-memorizacion-de-vocabulario-en-primaria\/","title":{"rendered":"La imagen en la ense\u00f1anza-aprendizaje de vocabulario. imagen mental y memorizaci\u00f3n de vocabulario en primaria."},"content":{"rendered":"<h2>Tesis doctoral de <strong> Macarena Navarro Pablo <\/strong><\/h2>\n<p>Este trabajo de investigaci\u00f3n tiene como objetivo experimentar el uso de una t\u00e9cnica de presentaci\u00f3n de vocabulario a trav\u00e9s de la imagen mental.  se han realizado dos investigaciones la primera de car\u00e1cter descriptivo incluyendo una entrevista cualitativa y tres cuestionarios cuantitativos.  la segunda investigaci\u00f3n era de car\u00e1cter experimental y se realizaron varios experimentos durante dos a\u00f1os consecutivos para el experimento del primer a\u00f1o se seleccion\u00f3 un curso de cuarto de primeria. En el segundo a\u00f1o se llev\u00f3 a cabo con cinco grupos de primaria(tres de cuarto uno de quinto y uno de sexto) en los experimentos se contrasta el uso de la imagen mental(tratamiento experimental) frente al de la imagen material (tratamiento de control) con el objeto de medir el nivel de memorizaci\u00f3n que alcanzan los alumnos dependiendo del tratamiento utilizado.  en ninguno de los experimentos se constata que el nivel de memorizaci\u00f3n sea mayor con el uso de la imagen mental.  en cualquier caso si se observa que la respuesta de los alumnos en las sesiones donde se empleo este procedimiento fue muy positiva y su grado de concentraci\u00f3n inusual. Por ello creemos que esta investigaci\u00f3n ofrece un procedimiento  alternativo para la presentaci\u00f3n del lexico de una lengua extranjera que introduce un elemento de variedad en la pr\u00e1ctica docente que encaja adecuadamente para la ense\u00f1anza en estos niveles.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Datos acad\u00e9micos de la tesis doctoral \u00ab<strong>La imagen en la ense\u00f1anza-aprendizaje de vocabulario. imagen mental y memorizaci\u00f3n de vocabulario en primaria.<\/strong>\u00ab<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>T\u00edtulo de la tesis:<\/strong>\u00a0 La imagen en la ense\u00f1anza-aprendizaje de vocabulario. imagen mental y memorizaci\u00f3n de vocabulario en primaria. <\/li>\n<li><strong>Autor:<\/strong>\u00a0 Macarena Navarro Pablo <\/li>\n<li><strong>Universidad:<\/strong>\u00a0 Sevilla<\/li>\n<li><strong>Fecha de lectura de la tesis:<\/strong>\u00a0 14\/07\/2000<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Direcci\u00f3n y tribunal<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>Director de la tesis<\/strong>\n<ul>\n<li>Jos\u00e9 Luis Navarro Garcia<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Tribunal<\/strong>\n<ul>\n<li>Presidente del tribunal: alberto Millan chivite <\/li>\n<li>Manuel Perez gutierrez (vocal)<\/li>\n<li> Vazquez marruecos Jos\u00e9 Luis (vocal)<\/li>\n<li>blas Bermejo campos (vocal)<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Tesis doctoral de Macarena Navarro Pablo Este trabajo de investigaci\u00f3n tiene como objetivo experimentar el uso de una t\u00e9cnica de 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