{"id":86015,"date":"2018-03-10T00:10:33","date_gmt":"2018-03-10T00:10:33","guid":{"rendered":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/sin-categoria\/contenidos-relacionados-con-los-procesos-acido-base-diagnostico-y-propuestas-al-nivel-universitario\/"},"modified":"2018-03-10T00:10:33","modified_gmt":"2018-03-10T00:10:33","slug":"contenidos-relacionados-con-los-procesos-acido-base-diagnostico-y-propuestas-al-nivel-universitario","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/quimica\/contenidos-relacionados-con-los-procesos-acido-base-diagnostico-y-propuestas-al-nivel-universitario\/","title":{"rendered":"Contenidos relacionados con los procesos acido-base: diagnostico y propuestas al nivel universitario."},"content":{"rendered":"<h2>Tesis doctoral de <strong> M.rut Jimenez Liso <\/strong><\/h2>\n<p>El estuido de los \u00e1cidos y las bases est\u00e1 presente en todos los curr\u00edculos y en los librso de texto de qu\u00edmica de los distintos niveles educativos. la memoria de tesis doctoral titulada \u00abcontenidos realcionados conlos precosos \u00e1cdio-bas; diagn\u00f3stico y propuestas al nivel universitario\u00bb est\u00e1 centrada en delimitar las dificualtades de aprendizaje que muestran los alumnos univeristarios sobre esos contenidos. Queremos definir los pirncipales obst\u00e1culos, estudi\u00e1ndolos desde diversas perspectivas y aguparlos es la tarea fundamnteal descrita en la dicha memoria. Hemos comenzado por los niveles superiores diagnosticando las concepciones de un grupo numeroso de alumnos de la licenciatura de qu\u00edmicas, las que manifiestan un grupo de licenciados que opositan al cuerpo de profesores de secundaria (f\u00edsica y qu\u00edmica) as\u00ed como las que figuran los libros utilizados por ellos (niveles universitarios y medio).  en primer lugar, mostramos una revisi\u00f3nhist\u00f3rica de los contenidos relacionados conlos \u00e1cidos y con las bases agrupados por temas para poder establecer comparaciones conlas ideas que manejan los estudiantes, del mismo modo comentamos los contenidos que manejan los cient\u00edficos acutales clarifiacnado nuestro criterio ante cada uno de los temas. Los antecedentes y el contexto actual de la investigaci\u00f3n lo hemos finalizado conla refvisi\u00f3n de los estudios did\u00e1cticos publicados por otros autores destacando las concepciones de los alumnos idagadas por ellos.  estas revisiones han servido de base para seleccionar las posibles dificultades de aprendizaje que quer\u00edamos idagar en los alumnos universitarios (nivel poco estudiado por otros autores). Para realizar este diagn\u00f3stico, dise\u00f1amos una prueba semiabierta de 16 items de elecci\u00f3n m\u00faltiple en los que se ped\u00eda que se justificara la respuesta. La prueba fue aplicada a un grupo numeroso (1500) de estudiantes, en su mayor\u00eda, de la licenciatura de cc qu\u00edmicas de varias universidade<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Datos acad\u00e9micos de la tesis doctoral \u00ab<strong>Contenidos relacionados con los procesos acido-base: diagnostico y propuestas al nivel universitario.<\/strong>\u00ab<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>T\u00edtulo de la tesis:<\/strong>\u00a0 Contenidos relacionados con los procesos acido-base: diagnostico y propuestas al nivel universitario. <\/li>\n<li><strong>Autor:<\/strong>\u00a0 M.rut Jimenez Liso <\/li>\n<li><strong>Universidad:<\/strong>\u00a0 Granada<\/li>\n<li><strong>Fecha de lectura de la tesis:<\/strong>\u00a0 17\/07\/2000<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Direcci\u00f3n y tribunal<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>Director de la tesis<\/strong>\n<ul>\n<li> Manuel Torres Esteban De<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Tribunal<\/strong>\n<ul>\n<li>Presidente del tribunal: merc\u00e9 Izquierdo aymerich <\/li>\n<li>Manuel Fernandez gonzalez (vocal)<\/li>\n<li>arsenio Mu\u00f1oz de la pe\u00f1a castrillo (vocal)<\/li>\n<li>Carlos Furio mas (vocal)<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Tesis doctoral de M.rut Jimenez Liso El estuido de los \u00e1cidos y las bases est\u00e1 presente en todos los curr\u00edculos 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