{"id":86371,"date":"2018-03-10T00:10:58","date_gmt":"2018-03-10T00:10:58","guid":{"rendered":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/sin-categoria\/juegos-de-simulacion-en-gestion-de-proyectos-como-medios-para-la-captura-del-conocimiento-de-los-usuarios\/"},"modified":"2018-03-10T00:10:58","modified_gmt":"2018-03-10T00:10:58","slug":"juegos-de-simulacion-en-gestion-de-proyectos-como-medios-para-la-captura-del-conocimiento-de-los-usuarios","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/matematicas\/juegos-de-simulacion-en-gestion-de-proyectos-como-medios-para-la-captura-del-conocimiento-de-los-usuarios\/","title":{"rendered":"Juegos de simulaci\u00f3n en gesti\u00f3n de proyectos como medios para la captura del conocimiento de los usuarios"},"content":{"rendered":"<h2>Tesis doctoral de <strong> M\u00aa Jes\u00fas Saenz Gil De G\u00f3mez <\/strong><\/h2>\n<p>Esta tesis establece el concepto de laboratorio de simulaci\u00f3n en gesti\u00f3n de proyectos, para investigar los mecanismos que afectan a la adquisici\u00f3n del conocimiento en el entorno de gesti\u00f3n de proyectos. Este laboratorio sirve como un entorno experimental, donde los usuarios comparten su conocimiento y se ejercitan en gesti\u00f3n de proyectos a trav\u00e9s del simulador. El marco en el que opera el laboratorio est\u00e1 basado en las t\u00e9cnicas de simulaci\u00f3n, los medios que permiten la transferencia de conocimiento en el entorno de juegos de simulaci\u00f3n y la aproximaci\u00f3n al comportamiento en el dise\u00f1o de experimentos.  bas\u00e1ndonos en un concepto preliminar del laboratorio de gesti\u00f3n de proyectos, se registra y estudia la interacci\u00f3n entre usuario y juego de simulaci\u00f3n, con el principal prop\u00f3sito de mejorar la propia herramienta de simulaci\u00f3n.  el siguiente paso consiste en la realizaci\u00f3n de tres estudios experimentales basados en el an\u00e1lisis de los diferentes factores que afectan al comportamiento de los individuos participando en las sesiones con juegos de simulaci\u00f3n en gesti\u00f3n de proyectos. En concreto, se miden las circunstancias que permiten un \u00f3ptimo aprendizaje de los participantes, y se analiza la influencia de la motivaci\u00f3n de los jugadores. Finalmente, se recoge el perfil de personalidad de los usuarios, lo que nos permite establecer relaciones asociativas con distintas actitudes en la pr\u00e1ctica de gesti\u00f3n de proyectos.  con el objetivo de confirmar y ampliar los actuales resultados de la tesis, se abordan algunas indicaciones y l\u00edneas de actuaci\u00f3n para la continuaci\u00f3n de este trabajo.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Datos acad\u00e9micos de la tesis doctoral \u00ab<strong>Juegos de simulaci\u00f3n en gesti\u00f3n de proyectos como medios para la captura del conocimiento de los usuarios<\/strong>\u00ab<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>T\u00edtulo de la tesis:<\/strong>\u00a0 Juegos de simulaci\u00f3n en gesti\u00f3n de proyectos como medios para la captura del conocimiento de los usuarios <\/li>\n<li><strong>Autor:<\/strong>\u00a0 M\u00aa Jes\u00fas Saenz Gil De G\u00f3mez <\/li>\n<li><strong>Universidad:<\/strong>\u00a0 Zaragoza<\/li>\n<li><strong>Fecha de lectura de la tesis:<\/strong>\u00a0 15\/09\/2000<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Direcci\u00f3n y tribunal<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>Director de la tesis<\/strong>\n<ul>\n<li> Cano Fern\u00e1ndez Juan  Luis<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Tribunal<\/strong>\n<ul>\n<li>Presidente del tribunal: joaqu\u00edn Ordieres mer\u00e9 <\/li>\n<li>uffe Thorsteinsson (vocal)<\/li>\n<li>henri Muller (-malek) (vocal)<\/li>\n<li>riitta Smeds (vocal)<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Tesis doctoral de M\u00aa Jes\u00fas Saenz Gil De G\u00f3mez Esta tesis establece el concepto de laboratorio de simulaci\u00f3n en gesti\u00f3n 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