{"id":87687,"date":"2000-01-12T00:00:00","date_gmt":"2000-01-12T00:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/sin-categoria\/modelos-y-estrategias-de-ensenanza-en-el-area-de-ciencias-sociales-geografia-e-historia-en-el-segundo-ciclo-de-la-educacion-secundaria-obligatoria\/"},"modified":"2000-01-12T00:00:00","modified_gmt":"2000-01-12T00:00:00","slug":"modelos-y-estrategias-de-ensenanza-en-el-area-de-ciencias-sociales-geografia-e-historia-en-el-segundo-ciclo-de-la-educacion-secundaria-obligatoria","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/pedagogia\/modelos-y-estrategias-de-ensenanza-en-el-area-de-ciencias-sociales-geografia-e-historia-en-el-segundo-ciclo-de-la-educacion-secundaria-obligatoria\/","title":{"rendered":"Modelos y estrategias de ense\u00f1anza en el area de ciencias sociales, geografia e historia en el segundo ciclo de la educacion secundaria obligatoria"},"content":{"rendered":"<h2>Tesis doctoral de <strong>  Larriba Naranjo L. Fernando <\/strong><\/h2>\n<p>Se pretende, despues de determinar la problem\u00e1tica que se va a estudiar definida a partir de un modelo de ense\u00f1anza aprendizaje que se hace explicito en la introducci\u00f3n de la tesis, conocer mediante un estudio eminentemente cualitativo, como es la forma de trabajar del profesorado de ciencias sociales, geografia e historia en el segundo ciclo de ense\u00f1anza secundaria. Para ello se estudian los principales educativos y objetivos que configuran sus modelos didacticos y la forma de planificar su ense\u00f1anza, tanto en las programaciones generales como en el desarrollo de sus estrategias didacticas, que se aplican en el aula y que se estudian a partir de las actividades que realiza el profesorado en el aula, las actividades que encomienda realizar al alumnado, los materiales y recursos que utilizan y la forma de organizar el trabajo en el aula.  dicha investigaci\u00f3n se ha basado en la recogida met\u00f3dica de informaci\u00f3n a trav\u00e9s de m\u00e9todos de investigacion cualitativos y cuantitativos. Dicho trabajo se ha planteado desde un dise\u00f1o riguroso que pretende atender sobradamente a las principales cuestiones que den credibilidad a dicha informaci\u00f3n y se ha estructurado como una investigaci\u00f3n de car\u00e1cter dialogal en la que a medida que se ha ido recopilando informaci\u00f3n se ha entablado una comunicaci\u00f3n permanente entre dicha informaci\u00f3n y el investigador, de tal manera que se han ido elaborando progresivamente las conclusiones.  la investigacion cualitativa se ha basado, en primer lugar, en un proceso de reflexi\u00f3n autobiogr\u00e1fica sobre la base: 1. De la descripci\u00f3n pormenorizada de una actividad relevante en la vida profesional del investigador, 2. del analisis de una unidad didactica y la reflexi\u00f3n acerca del la forma de elaborar unidades didacticas y materiales didacticos en general. 3. del analisis y observacion de gravaciones en video de la practica docente del investigador. En segundo lugar, del estudio de un caso en profundidad, med<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Datos acad\u00e9micos de la tesis doctoral \u00ab<strong>Modelos y estrategias de ense\u00f1anza en el area de ciencias sociales, geografia e historia en el segundo ciclo de la educacion secundaria obligatoria<\/strong>\u00ab<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>T\u00edtulo de la tesis:<\/strong>\u00a0 Modelos y estrategias de ense\u00f1anza en el area de ciencias sociales, geografia e historia en el segundo ciclo de la educacion secundaria obligatoria <\/li>\n<li><strong>Autor:<\/strong>\u00a0  Larriba Naranjo L. Fernando <\/li>\n<li><strong>Universidad:<\/strong>\u00a0 Nacional de educaci\u00f3n a distancia<\/li>\n<li><strong>Fecha de lectura de la tesis:<\/strong>\u00a0 01\/12\/2000<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Direcci\u00f3n y tribunal<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>Director de la tesis<\/strong>\n<ul>\n<li>Mar\u00eda Concepci\u00f3n Dom\u00ednguez Garrido<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Tribunal<\/strong>\n<ul>\n<li>Presidente del tribunal: Antonio Medina rivilla <\/li>\n<li>joaquin Prats cuevas (vocal)<\/li>\n<li> Guzman perez Mar\u00eda  f. (vocal)<\/li>\n<li>isidoro Gonz\u00e1lez gallego (vocal)<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Tesis doctoral de Larriba Naranjo L. 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