{"id":87700,"date":"2000-01-12T00:00:00","date_gmt":"2000-01-12T00:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/sin-categoria\/educacion-para-la-salud-de-jovenes-con-discapacidad-mental-diseno-aplicacion-y-evaluacion-de-un-programa-educativo-en-un-grupo-de-garanta%c2%ada-social\/"},"modified":"2000-01-12T00:00:00","modified_gmt":"2000-01-12T00:00:00","slug":"educacion-para-la-salud-de-jovenes-con-discapacidad-mental-diseno-aplicacion-y-evaluacion-de-un-programa-educativo-en-un-grupo-de-garanta%c2%ada-social","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/psicologia\/educacion-para-la-salud-de-jovenes-con-discapacidad-mental-diseno-aplicacion-y-evaluacion-de-un-programa-educativo-en-un-grupo-de-garanta%c2%ada-social\/","title":{"rendered":"Educaci\u00f3n para la salud de j\u00f3venes con discapacidad mental. dise\u00f1o, aplicaci\u00f3n y evaluaci\u00f3n de un programa educativo en un grupo de garant\u00edasocial"},"content":{"rendered":"<h2>Tesis doctoral de <strong> Raquel Casado Mu\u00f1oz <\/strong><\/h2>\n<p>La investigaci\u00f3n une el campo de la discapacidad mental y el de la educaci\u00f3n para la salud (eps). Parte de unas premisas: en el avance positivo de las personas con discapacidad mental en su integraci\u00f3n, destaca como \u00e1rea prioritaria la formaci\u00f3n de los j\u00f3venes y adultos; la educaci\u00f3n para la salud constituye un excelente recurso para esa formaci\u00f3n, aunque se constata la falta de materiales did\u00e1cticos apropiados para trabajar en aulas de formaci\u00f3n permanente. la investigaci\u00f3n se propone dos objetivos:  1,- dise\u00f1ar un programa educativo de eps dirigido a los j\u00f3venes con discapacidad metnal.  2,- aplicarlo y evaluarlo.  se dise\u00f1a el programa integral de educaci\u00f3n para la salud (pieps), constituido por 8 unidades did\u00e1cticas (alimentaci\u00f3n y nutrici\u00f3n,higiene, prevenci\u00f3n de accidentes, salud mental, salud secual, drogas, salud ambiental y prevenci\u00f3n de enfermedades) y se aplica a un grupo de alumnos (entre 16 y 21 a\u00f1os) de un programa de garant\u00eda social durante los dos cursos (aproximadamente de 18 meses de duraci\u00f3n) que dura el mismo. Mediante un dise\u00f1o cuasi-experimental, con dos grupos, analizamos la evoluci\u00f3n de cada uno de los ellos respecto a los aprendizajes adquiridos (evaluados mediante un custionario de salud elaborado para esta poblaci\u00f3n), as\u00ed como los comportamientos generalizados a la vida cotidiana (valorados mediante la observaci\u00f3n y entrevistas semiestructuradas a padres y profesores). Se llega a la conclusi\u00f3n de que los j\u00f3venes que han participado en el pieps mejoran su conocimientos conceptuales y procedimentales as\u00ed como su actitudes en pr\u00e1cticamente todas las variables analizadas (unidades did\u00e1cticas): 7 de 9 en un an\u00e1lisis al 95% y todas al 90%. Todos los colectivos implicados (profesores, padres y alumnos) valoran muy positivamente el programa consider\u00e1ndolo adecuado, novedosos y con unos materiales muy atractivos y motivadores.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Datos acad\u00e9micos de la tesis doctoral \u00ab<strong>Educaci\u00f3n para la salud de j\u00f3venes con discapacidad mental. dise\u00f1o, aplicaci\u00f3n y evaluaci\u00f3n de un programa educativo en un grupo de garant\u00edasocial<\/strong>\u00ab<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>T\u00edtulo de la tesis:<\/strong>\u00a0 Educaci\u00f3n para la salud de j\u00f3venes con discapacidad mental. dise\u00f1o, aplicaci\u00f3n y evaluaci\u00f3n de un programa educativo en un grupo de garant\u00edasocial <\/li>\n<li><strong>Autor:<\/strong>\u00a0 Raquel Casado Mu\u00f1oz <\/li>\n<li><strong>Universidad:<\/strong>\u00a0 Burgos<\/li>\n<li><strong>Fecha de lectura de la tesis:<\/strong>\u00a0 01\/12\/2000<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Direcci\u00f3n y tribunal<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>Director de la tesis<\/strong>\n<ul>\n<li>Fernando Lara Ortega<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Tribunal<\/strong>\n<ul>\n<li>Presidente del tribunal: alfredo Jim\u00e9nez eguiz\u00e1bal <\/li>\n<li>florencio Vicente castro (vocal)<\/li>\n<li>amando Vega fuente (vocal)<\/li>\n<li>Mar\u00eda  del carmen Ortiz gonzalez (vocal)<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Tesis doctoral de Raquel Casado Mu\u00f1oz La investigaci\u00f3n une el campo de la discapacidad mental y el de la educaci\u00f3n 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