{"id":87709,"date":"2000-04-12T00:00:00","date_gmt":"2000-04-12T00:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/sin-categoria\/videojuegos-juego-sinbolico-y-educacion-infantiladaptacion-del-sistema-esar-para-una-propuesta-de-modelo-de-analisis-y-seleccion-de-videojuegos-destinados-a-ninos-y-ninas-de-3-a-7-anos-de-edad\/"},"modified":"2000-04-12T00:00:00","modified_gmt":"2000-04-12T00:00:00","slug":"videojuegos-juego-sinbolico-y-educacion-infantiladaptacion-del-sistema-esar-para-una-propuesta-de-modelo-de-analisis-y-seleccion-de-videojuegos-destinados-a-ninos-y-ninas-de-3-a-7-anos-de-edad","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/pedagogia\/videojuegos-juego-sinbolico-y-educacion-infantiladaptacion-del-sistema-esar-para-una-propuesta-de-modelo-de-analisis-y-seleccion-de-videojuegos-destinados-a-ninos-y-ninas-de-3-a-7-anos-de-edad\/","title":{"rendered":"\u00abvideojuegos, juego sinb\u00f3lico y educaci\u00f3n infantil:adaptaci\u00f3n del sistema esar para una propuesta de modelo de an\u00e1lisis y selecci\u00f3n de videojuegos destinados a ni\u00f1os y ni\u00f1as de 3 a 7 a\u00f1os de edad\u00bb."},"content":{"rendered":"<h2>Tesis doctoral de <strong> Ana-liliam Licona Vega <\/strong><\/h2>\n<p>Con el estudio se pretende responder a la siguiente pregunta:\u00c2\u00bf son los videojuegos objetos l\u00fadicos que permiten y estimulan el desarrollo del juego simb\u00f3lico en los ni\u00f1os de educaci\u00f3n infantil?  contenido:  se estructur\u00f3 la investigaci\u00f3n de la siguiente manera: marco te\u00f3rico compuesto por los siguientes cinco cap\u00edtulos: juego infantil, juego simb\u00f3lico, videojuegos, modelos de an\u00e1lisis, el sistema esar.  metodolog\u00eda de la investigaci\u00f3n: se utiliza la t\u00e9cnica de juicio de experto, la escala de thurstone y el tratamiento estad\u00edstico spss. Se presenta una propuesta de modelo de an\u00e1lisis de videojuegos como resultado del tratamiento estad\u00edstico se presenta el protocolo para la utilizaci\u00f3n del modelo as\u00ed como el an\u00e1lisis de algunos videojuegos.  conclusiones: se obtiene una adaptaci\u00f3n del sistema esar, la que sirve para el an\u00e1lisis y selecci\u00f3n de videojuegos. Con el modelo se determina las variables psicol\u00f3gicas l\u00fadicas propias del juego simb\u00f3lico que se implican cuando el ni\u00f1o juega videojuegos. Los resultados indican que cuando se juega videojuegos, se utilizan las habilidades de imitaci\u00f3n y eficacia.  recomendaciones: se propone la continuaci\u00f3n de estudios que permitan la observaci\u00f3n del ni\u00f1o\/a que juega videojuegos y su relaci\u00f3n con la expresi\u00f3n verbal y la conducta l\u00fadica simb\u00f3lica que tiene el ni\u00f1o al jugar videojuegos.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Datos acad\u00e9micos de la tesis doctoral \u00ab<strong>\u00abvideojuegos, juego sinb\u00f3lico y educaci\u00f3n infantil:adaptaci\u00f3n del sistema esar para una propuesta de modelo de an\u00e1lisis y selecci\u00f3n de videojuegos destinados a ni\u00f1os y ni\u00f1as de 3 a 7 a\u00f1os de edad\u00bb.<\/strong>\u00ab<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>T\u00edtulo de la tesis:<\/strong>\u00a0 \u00abvideojuegos, juego sinb\u00f3lico y educaci\u00f3n infantil:adaptaci\u00f3n del sistema esar para una propuesta de modelo de an\u00e1lisis y selecci\u00f3n de videojuegos destinados a ni\u00f1os y ni\u00f1as de 3 a 7 a\u00f1os de edad\u00bb. <\/li>\n<li><strong>Autor:<\/strong>\u00a0 Ana-liliam Licona Vega <\/li>\n<li><strong>Universidad:<\/strong>\u00a0 Illes balears<\/li>\n<li><strong>Fecha de lectura de la tesis:<\/strong>\u00a0 04\/12\/2000<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Direcci\u00f3n y tribunal<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>Director de la tesis<\/strong>\n<ul>\n<li>Jes\u00fas Salinas Iba\u00f1ez<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Tribunal<\/strong>\n<ul>\n<li>Presidente del tribunal: Julio Cabero Almenara <\/li>\n<li>Mar\u00eda  Luisa Mir Pozo (vocal)<\/li>\n<li>Denise Garon (vocal)<\/li>\n<li>Angel Pio Gonzalez Soto (vocal)<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Tesis doctoral de Ana-liliam Licona Vega Con el estudio se pretende responder a la siguiente pregunta:\u00c2\u00bf son los videojuegos objetos 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