{"id":88131,"date":"2018-03-10T00:13:03","date_gmt":"2018-03-10T00:13:03","guid":{"rendered":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/sin-categoria\/el-lenguaje-de-la-experiencia-auditiva-la-apreciacion-musical-con-propuestas-didacticas-en-la-educacion-secundaria\/"},"modified":"2018-03-10T00:13:03","modified_gmt":"2018-03-10T00:13:03","slug":"el-lenguaje-de-la-experiencia-auditiva-la-apreciacion-musical-con-propuestas-didacticas-en-la-educacion-secundaria","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/linguistica\/el-lenguaje-de-la-experiencia-auditiva-la-apreciacion-musical-con-propuestas-didacticas-en-la-educacion-secundaria\/","title":{"rendered":"El lenguaje de la experiencia auditiva. la apreciaci\u00f3n musical con propuestas did\u00e1cticas en la educaci\u00f3n secundaria."},"content":{"rendered":"<h2>Tesis doctoral de <strong> M.aria Elisa G\u00f3mez-pardo Gabald\u00f3n <\/strong><\/h2>\n<p>Esta tesis doctoral pretende demostrar que se han revisado, expuesto con claridad e interrelacionado las investigaciones psicol\u00f3gicas y propuestas did\u00e1cticas m\u00e1s relevantes sobre audici\u00f3n musical, en el marco curricular del sistema educativo vigente. No consiste en un hermen\u00e9utica de las teor\u00edas relacionadas con el tema; este trabajo pretende facilitar un esquema de conjunto que haga posible derivar implicaciones para optimizar el proceso de ense\u00f1anza-aprendizaje de la materia. en el marco de esta disciplina, la did\u00e1ctica es poco conocida; sin embargo, resulta imprescindible para conseguir el desarrollo de la percepci\u00f3n auditiva. as\u00ed pues, el objetivo que se persigue es el siguiente: establecer los principales recursos, aplicables en el aula de secundaria, para aprender a escuchar m\u00fasica. En este aspecto -la adquisici\u00f3n de la habilidad- est\u00e1 centrada la tesis, aplicando el llamado m\u00e9todo inductivo(basado en las condiciones para el aprendizaje significativo de contenidos procedimentales) en la tarea de reconocimiento auditivo de estilos musicales de tradici\u00f3n cl\u00e1sica, llevada a cabo con estudiantes de 3\u00c2\u00ba de eso. Dicho m\u00e9todo comprende las principales investigaciones y propuestas did\u00e1cticas relacionadas con la audici\u00f3n musical en la ensa\u00f1anza secundaria. En este sentido y de acuerdo con los establecido en el dise\u00f1o curricular del \u00e1rea, las ideas m\u00e1s significativas al respecto son: an\u00e1lisis de los distintos elementos musicales (melod\u00eda, ritmo, armon\u00eda, timbre y textura) utilizados por cada compositor en sus obras; integraci\u00f3n de los \u00edtems analizados en una secuenciaci\u00f3n hist\u00f3rica de autores y obras significativas; gr\u00e1ficos, musicogramas, partituras y esquemas; movimiento corporal como medio de expresi\u00f3n y comprensi\u00f3n del sonido; trabajar con m\u00fasicas relacionadas por temas; comparaci\u00f3n de estilos, conexiones con el pop-rock, similitudes musicales a trav\u00e9s del tiempo; relaci\u00f3n entre la m\u00fasica y otras manife<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Datos acad\u00e9micos de la tesis doctoral \u00ab<strong>El lenguaje de la experiencia auditiva. la apreciaci\u00f3n musical con propuestas did\u00e1cticas en la educaci\u00f3n secundaria.<\/strong>\u00ab<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>T\u00edtulo de la tesis:<\/strong>\u00a0 El lenguaje de la experiencia auditiva. la apreciaci\u00f3n musical con propuestas did\u00e1cticas en la educaci\u00f3n secundaria. <\/li>\n<li><strong>Autor:<\/strong>\u00a0 M.aria Elisa G\u00f3mez-pardo Gabald\u00f3n <\/li>\n<li><strong>Universidad:<\/strong>\u00a0 Universitat de val\u00e9ncia (estudi general)<\/li>\n<li><strong>Fecha de lectura de la tesis:<\/strong>\u00a0 19\/12\/2000<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Direcci\u00f3n y tribunal<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>Director de la tesis<\/strong>\n<ul>\n<li>Manuel P\u00e9rez Gil<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Tribunal<\/strong>\n<ul>\n<li>Presidente del tribunal: Antonio Mendoza fillola <\/li>\n<li>jaume Perez montaner (vocal)<\/li>\n<li>\u00e1ngel L\u00f3pez Garc\u00eda-molins (vocal)<\/li>\n<li> Palacios garoz Jos\u00e9 Luis (vocal)<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Tesis 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