{"id":88195,"date":"2018-03-10T00:13:08","date_gmt":"2018-03-10T00:13:08","guid":{"rendered":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/sin-categoria\/evaluacion-escolar-en-educacion-fa%c2%adsica-una-interpretacion-en-torno-al-proceso-reflexivo-del-profesor-en-sus-decisiones-de-aula\/"},"modified":"2018-03-10T00:13:08","modified_gmt":"2018-03-10T00:13:08","slug":"evaluacion-escolar-en-educacion-fa%c2%adsica-una-interpretacion-en-torno-al-proceso-reflexivo-del-profesor-en-sus-decisiones-de-aula","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/formacion-y-empleo-de-profesores\/evaluacion-escolar-en-educacion-fa%c2%adsica-una-interpretacion-en-torno-al-proceso-reflexivo-del-profesor-en-sus-decisiones-de-aula\/","title":{"rendered":"Evaluaci\u00f3n escolar en educaci\u00f3n f\u00edsica una interpretaci\u00f3n en torno al proceso reflexivo del profesor en sus decisiones de aula"},"content":{"rendered":"<h2>Tesis doctoral de <strong> Miguel Chivite Izco <\/strong><\/h2>\n<p>El estudio se sit\u00faa en un paradigma naturalista, en el que desde una perspectiva interpretativa se analizan las decisiones del profesor de educaci\u00f3n f\u00edsica en torno a su funci\u00f3n evaluadora.  en el trabajo se determinan tres intencionalidades:  &#8211; interpretar las relaciones entre los diferentes tipos de decisiones que toma el profesor.  &#8211; comprobar las posibilidades reales de desarrollo de una forma de evaluaci\u00f3n del alumnado, basada en un procedimiento de recogida de informaci\u00f3n a partir, exclusivamente, de las tareas de ense\u00f1anza-aprendizaje propuestas.  &#8211; examinar, desde el inter\u00e9s de la formaci\u00f3n del profesorado, en qu\u00e9 media la metodolog\u00eda empleada en el seguimiento de la experiencia, permite el acceso a la informaci\u00f3n y su tratamiento.  para ello se desarrolla una experiencia en la que catorce estudiantes de magisterio, especialidad educaci\u00f3n f\u00edsica, llevan a cabo sendas unidades did\u00e1cticas sobre iniciaci\u00f3n a deportes de equipo, recogiendo la informaci\u00f3n para la evaluaci\u00f3n durante las sesiones de clase, impartidas en las condiciones habituales, emitiendo los resultados de dicha evaluaci\u00f3n en forma de informes personalizados.  las fuentes de informaci\u00f3n se ordenan a partir de dos grandes bloques: informaci\u00f3n de texto e informaci\u00f3n de contexto, interpret\u00e1ndose en grupo cada una de las unidades de an\u00e1lisis, para a trav\u00e9s de un proceso de reducci\u00f3n y representaci\u00f3n, proceder a la elaboraci\u00f3n de los correspondientes informes.  la comprensi\u00f3n tanto de la evaluaci\u00f3n como de la metodolog\u00eda de investigaci\u00f3n como un proceso en permanente cambio, provoca la continua revisi\u00f3n de los materiales que se van generando.  los resultados apuntan hacia la posibilidad real de aplicaci\u00f3n del citado procedimiento de evaluaci\u00f3n en las condiciones habituales de los centros de ense\u00f1anza, ya que:  * genera en los participantes un elevado grado de seguridad en el momento de expresar los resultados a trav\u00e9s de los in<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Datos acad\u00e9micos de la tesis doctoral \u00ab<strong>Evaluaci\u00f3n escolar en educaci\u00f3n f\u00edsica una interpretaci\u00f3n en torno al proceso reflexivo del profesor en sus decisiones de aula<\/strong>\u00ab<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>T\u00edtulo de la tesis:<\/strong>\u00a0 Evaluaci\u00f3n escolar en educaci\u00f3n f\u00edsica una interpretaci\u00f3n en torno al proceso reflexivo del profesor en sus decisiones de aula <\/li>\n<li><strong>Autor:<\/strong>\u00a0 Miguel Chivite Izco <\/li>\n<li><strong>Universidad:<\/strong>\u00a0 Zaragoza<\/li>\n<li><strong>Fecha de lectura de la tesis:<\/strong>\u00a0 20\/12\/2000<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Direcci\u00f3n y tribunal<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>Director de la tesis<\/strong>\n<ul>\n<li>Fernando Sabi\u00f3n Sierra<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Tribunal<\/strong>\n<ul>\n<li>Presidente del tribunal: Santiago Romero granados <\/li>\n<li>carmina Pascual ba\u00f1os (vocal)<\/li>\n<li>Antonio Fraile aranda (vocal)<\/li>\n<li>roberto Vel\u00e1zquez buend\u00eda (vocal)<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Tesis doctoral de Miguel Chivite Izco El estudio se sit\u00faa en un paradigma naturalista, en el que desde una perspectiva 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