{"id":90407,"date":"2018-03-10T00:15:51","date_gmt":"2018-03-10T00:15:51","guid":{"rendered":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/sin-categoria\/el-test-de-la-escucha-dicotica-en-ninos-hispanoparlantes-validacion-de-unas-series-compuestas-por-silabas-numeros-y-palabras-en-una-poblacion-de-ninos-navarros-con-edades-entre-306-y-706-anos\/"},"modified":"2018-03-10T00:15:51","modified_gmt":"2018-03-10T00:15:51","slug":"el-test-de-la-escucha-dicotica-en-ninos-hispanoparlantes-validacion-de-unas-series-compuestas-por-silabas-numeros-y-palabras-en-una-poblacion-de-ninos-navarros-con-edades-entre-306-y-706-anos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/ciencias-medicas\/el-test-de-la-escucha-dicotica-en-ninos-hispanoparlantes-validacion-de-unas-series-compuestas-por-silabas-numeros-y-palabras-en-una-poblacion-de-ninos-navarros-con-edades-entre-306-y-706-anos\/","title":{"rendered":"El test de la escucha dicotica en ni\u00f1os hispanoparlantes. validacion de unas series compuestas por silabas, numeros y palabras en una poblacion de ni\u00f1os navarros con edades entre 3,06 y 7,06 a\u00f1os."},"content":{"rendered":"<h2>Tesis doctoral de <strong> Alfonso Iglesias Pereira <\/strong><\/h2>\n<p>Introduccion: el test de escucha dic\u00f3tica (ted) se basa en la presentaci\u00f3n simult\u00e1nea de dos est\u00edmulos complejos y distintos, uno para cada o\u00eddo. tal conflicto de tareas concurrentes permite investigar la dominancia hemisf\u00e9rica cerebral en el procesamiento de material auditivo-verbal. Hasta ahora no exist\u00eda ning\u00fan instrumento para realizar el ted en ni\u00f1os hispanoparlantes, lo cual ha motivado esta investigaci\u00f3n.  sujetos, material y metodo: el grupo normativo (n=40) se form\u00f3 con 5 ni\u00f1os y 5 ni\u00f1as hispanoparlantes de cada uno de los cuatro tramos etarios siguientes: 4 a\u00f1os+-6 meses, 5 a\u00f1os +- 6 meses, 6 a\u00f1os +-6 meses y 7 a\u00f1os +- 6 meses, contituyendose una muestra equilibria en relaci\u00f3n al sexo,edad y nivel cultural familiar, siendo condicion necesaria que todos los sujetos tuviesen inteligencia normal- media y audici\u00f3n normal. El grupo de sujetos patol\u00f3gicos se compuso con 59 pacientes (56% varones), que presentaban unas patolog\u00edas seleccionadas(hemiplejia cong\u00e9nita derecha, traumatismos craneales, epilepsia, trastornos de lenguaje, trastornos de aprendizaje y patolog\u00eda diversa causante del da\u00f1o cerebral localizado), previa comprobacion de equipotencialidad auditiva. El material lo componian unas series dic\u00f3ticas en soporte digital, de dise\u00f1o propio, constituidas por palabras, n\u00fameros y s\u00edlabas. Cada serie estaba formada por 20 pares de estimulos, disponi\u00e9ndose de bandas con 1,2 o 3 elementos por tren de estimulos para numeros y silabas. Cada sujeto del grupo normativo fue explorado present\u00e1ndole 6 series dic\u00f3ticas, seg\u00fan pauta protocolizada: cinco series en atenci\u00f3n libre y una con atenci\u00f3n solo al primer estimulo reconocido. A los sujetos patol\u00f3gicos se les administraron las bandas que se preveian mas id\u00f3neas en cada caso. Las respuestas se clasificaron en correctas, aproximadas y primera identificada. Se confeccionaron distintos indices de lateralidad (il) seg\u00fan la formula: il=100 [(d-i)\/(d+i)] +100 s<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Datos acad\u00e9micos de la tesis doctoral \u00ab<strong>El test de la escucha dicotica en ni\u00f1os hispanoparlantes. validacion de unas series compuestas por silabas, numeros y palabras en una poblacion de ni\u00f1os navarros con edades entre 3,06 y 7,06 a\u00f1os.<\/strong>\u00ab<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>T\u00edtulo de la tesis:<\/strong>\u00a0 El test de la escucha dicotica en ni\u00f1os hispanoparlantes. validacion de unas series compuestas por silabas, numeros y palabras en una poblacion de ni\u00f1os navarros con edades entre 3,06 y 7,06 a\u00f1os. <\/li>\n<li><strong>Autor:<\/strong>\u00a0 Alfonso Iglesias Pereira <\/li>\n<li><strong>Universidad:<\/strong>\u00a0 Navarra<\/li>\n<li><strong>Fecha de lectura de la tesis:<\/strong>\u00a0 30\/05\/2001<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Direcci\u00f3n y tribunal<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>Director de la tesis<\/strong>\n<ul>\n<li>Juan Narbona Garcia<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Tribunal<\/strong>\n<ul>\n<li>Presidente del tribunal: jose Masdeu puche <\/li>\n<li>secundino Fern\u00e1ndez gonz\u00e1lez (vocal)<\/li>\n<li>ignacio Villa el\u00edzaga (vocal)<\/li>\n<li>Jaime Campistol villaplana (vocal)<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Tesis doctoral de Alfonso Iglesias Pereira Introduccion: el test de escucha dic\u00f3tica (ted) se basa en la presentaci\u00f3n simult\u00e1nea de 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