{"id":90481,"date":"2008-11-12T00:00:00","date_gmt":"2008-11-12T00:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/sin-categoria\/evaluacion-mediante-test-adaptativos-informatizados-en-el-contexto-de-un-sistema-adaptativo-para-el-aprendizaje-de-la-lengua-vasca\/"},"modified":"2008-11-12T00:00:00","modified_gmt":"2008-11-12T00:00:00","slug":"evaluacion-mediante-test-adaptativos-informatizados-en-el-contexto-de-un-sistema-adaptativo-para-el-aprendizaje-de-la-lengua-vasca","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/ensenanza-con-ayuda-de-ordenador\/evaluacion-mediante-test-adaptativos-informatizados-en-el-contexto-de-un-sistema-adaptativo-para-el-aprendizaje-de-la-lengua-vasca\/","title":{"rendered":"Evaluacion mediante test adaptativos informatizados en el contexto de un sistema adaptativo para el aprendizaje de la lengua vasca"},"content":{"rendered":"<h2>Tesis doctoral de <strong> Javier Lopez Cuadrado <\/strong><\/h2>\n<p>Tras la presentaci\u00f3n en el mundo acad\u00e9mico del sistema e-learning para el aprendizaje del euskara, comercializado con el nombre boga, se comenz\u00f3 a trabajar en las mejoras del sistema. La presente tesis recoge el trabajo realizado en lo referente al test de ingreso, esto es, la evaluaci\u00f3n que se efect\u00faa a cada nuevo estudiante con objeto de determinar su nivel de inicio en hezinet. Se ha profundizado en el uso de la teor\u00eda de respuesta al \u00edtem (tri) para implementar test adaptativos informatizados (tai) de ingreso. Los tai son test que emulan el comportamiento de un evaluador humano, y se generan din\u00e1micamente bas\u00e1ndose en las respuestas que va dando el examinado. La idea es que si el evaluado falla una pregunta, la siguiente cuesti\u00f3n que se le plantee ser\u00e1 m\u00e1s f\u00e1cil; y viceversa, como consecuencia de un acierto se administrar\u00e1 un \u00edtem ligeramente m\u00e1s dif\u00edcil. Los tai ofrecen multitud de ventajas frente a los test tradicionales, aunque para garantizar su buen funcionamiento es necesario estimar los par\u00e1metros del modelo de la tri (como la dificultad) que caracterizan las preguntas. Este proceso, denominado calibraci\u00f3n del banco de \u00edtems, ha sido establecido y formalizado en un m\u00e9todo que se basa en las t\u00e9cnicas estad\u00edsticas y en los principios de la tri. Como producto de esta tesis se ha obtenido la base para el primer sistema hipermedia adaptativo de aprendizaje de idiomas que proporciona evaluaci\u00f3n adaptativa del estudiante. Otros resultados destacables son la comparativa entre las calibraciones estad\u00edstica y la basada en juicio de expertos, y el an\u00e1lisis del potencial comunicativo del software generador de tai.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Datos acad\u00e9micos de la tesis doctoral \u00ab<strong>Evaluacion mediante test adaptativos informatizados en el contexto de un sistema adaptativo para el aprendizaje de la lengua vasca<\/strong>\u00ab<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>T\u00edtulo de la tesis:<\/strong>\u00a0 Evaluacion mediante test adaptativos informatizados en el contexto de un sistema adaptativo para el aprendizaje de la lengua vasca <\/li>\n<li><strong>Autor:<\/strong>\u00a0 Javier Lopez Cuadrado <\/li>\n<li><strong>Universidad:<\/strong>\u00a0 Pa\u00eds vasco\/euskal herriko unibertsitatea<\/li>\n<li><strong>Fecha de lectura de la tesis:<\/strong>\u00a0 11\/12\/2008<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Direcci\u00f3n y tribunal<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>Director de la tesis<\/strong>\n<ul>\n<li>Tomas Antonio Perez Fernandez<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Tribunal<\/strong>\n<ul>\n<li>Presidente del tribunal: isabel Fernandez de castro <\/li>\n<li>julio Alberto Olea diaz (vocal)<\/li>\n<li>Manuel Ortega cantero (vocal)<\/li>\n<li>philippe Lopisteguy (vocal)<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Tesis doctoral de Javier Lopez Cuadrado Tras la presentaci\u00f3n en el mundo acad\u00e9mico del sistema e-learning para el aprendizaje del 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