{"id":90667,"date":"2018-03-11T10:09:14","date_gmt":"2018-03-11T10:09:14","guid":{"rendered":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/sin-categoria\/actitudes-y-concepto-de-la-diversidad-humana-un-estudio-comparativo-en-centros-educativos-de-la-isla-de-tenerife\/"},"modified":"2018-03-11T10:09:14","modified_gmt":"2018-03-11T10:09:14","slug":"actitudes-y-concepto-de-la-diversidad-humana-un-estudio-comparativo-en-centros-educativos-de-la-isla-de-tenerife","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/psicologia-social\/actitudes-y-concepto-de-la-diversidad-humana-un-estudio-comparativo-en-centros-educativos-de-la-isla-de-tenerife\/","title":{"rendered":"Actitudes y concepto de la diversidad humana: un estudio comparativo en centros educativos de la isla de tenerife"},"content":{"rendered":"<h2>Tesis doctoral de <strong> David Perez Jorge <\/strong><\/h2>\n<p>Esta tesis es un trabajo de investigaci\u00f3n sobre las opiniones y actitudes de los alumnos y profesores de la isla de tenerife hacia la diversidad y m\u00e1s concretamente hacia la discapacidad visual y mot\u00f3rica. Justifica la necesidad de intervenir en las escuelas para favorecer un cambio o mejora de las opiniones y actitudes actuales hacia estos colectivos de personas discapacitadas. la creencia de incapacidad, limitaci\u00f3n o inferioridad de unos grupos respecto a otros, est\u00e1 contribuyendo a limitar el potencial y la capacidad de los grupos llamados diversos y est\u00e1 impidiendo a los dem\u00e1s la oportunidad de aprender a conocer y aceptar a estos grupos que por minoritarios consideramos como diferentes. Creemos en la necesidad urgente de cambiar conceptos err\u00f3neos sobre la discapacidad, para favorecer un cambio en el pensamiento y en la forma de actuar. Para ello la escuela debe ofrecer diferentes oportunidades para la relaci\u00f3n y el contacto entre iguales y dise\u00f1ar programas e intervenciones que son necesarias para hacer realidad la igualdad de derechos y de respeto a la diferencia. hoy existe una gran confianza en la capacidad de la educaci\u00f3n para luchar contra la discriminaci\u00f3n, pero sabemos que la manera de conseguirlo no consiste simplemente en compensar las limitaciones de los ni\u00f1os y ni\u00f1as con discapacidad, sino que es necesario producir un cambio en la forma de pensar y de relacionarse del resto de compa\u00f1eros. La educaci\u00f3n en y para la diversidad suscita hoy expectativas diferentes a las que suscit\u00f3 hace 30 a\u00f1os los modelos de educaci\u00f3n compensatoria. Recordar los errores, para no volver a cometerlos y poder analizar las formas en que se ha abordado la diversidad derivada de la discapacidad visual y mot\u00f3rica, nos permitir\u00e1 valorar el papel de la escuela como espacio id\u00f3neo para aprender a construir activamente el respeto y la aceptaci\u00f3n de la diversidad as\u00ed como valorar la investigaci\u00f3n educativa como herramienta necesaria para averiguar c\u00f3mo conseguirlo. la primera parte de este trabajo aborda la naturaleza de la diversidad, de la discapacidad visual y mot\u00f3rica y el tratamiento y orientaci\u00f3n legislativa para la respuesta a la misma. Se realiza en ella un an\u00e1lisis y una revisi\u00f3n de fuentes documentales que sirven para comprender el papel de las actitudes de respeto a la diversidad y el papel de la escuela en el desarrollo de modelos actitudinales de respeto y tolerancia. Tambi\u00e9n se reflexiona sobre el papel de las actitudes y la importancia de las mismas para mejorar la actividad escolar y adaptarla a las caracter\u00edsticas de todos los alumnos evitando el rechazo y la discriminaci\u00f3n. se analizan tambi\u00e9n los modelos de intervenci\u00f3n para la mejora de las opiniones y actitudes de los alumnos y la importancia de las relaciones escolares entre compa\u00f1eros para la mejora de la vida escolar. La informaci\u00f3n aportada en este trabajo permite analizar la realidad escolar y las claves para optimizar la respuesta dada a los ni\u00f1os con discapacidad, permitiendo adem\u00e1s, proporcionar a los mismos las claves para una adecuada interacci\u00f3n con sus compa\u00f1eros. en la segunda parte de este trabajo, se presentan los resultados sobre las opiniones y actitudes de los alumnos y profesores de centros p\u00fablicos y concertados de la isla de tenerife, estos resultados se recogen en dos momentos diferentes, a fin de valorar antes y despu\u00e9s de la intervenci\u00f3n realizada mediante dos programas dise\u00f1ados para la mejora de las opiniones y actitudes hacia la discapacidad mot\u00f3rica y visual.  Finaliza la investigaci\u00f3n con la propuesta de un modelo predictivo respecto a las actitudes hacia la discapacidad. la importancia que tiene el conocimiento de las opiniones de los ni\u00f1os y la manera en que \u00e9stas determinan la forma de actuar ante ni\u00f1os diferentes, resulta fundamental si queremos acercarnos a un modelo de educativo capaz de transmitir conocimientos que mejoren las expectativas de los escolares hacia la diversidad.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Datos acad\u00e9micos de la tesis doctoral \u00ab<strong>Actitudes y concepto de la diversidad humana: un estudio comparativo en centros educativos de la isla de tenerife<\/strong>\u00ab<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>T\u00edtulo de la tesis:<\/strong>\u00a0 Actitudes y concepto de la diversidad humana: un estudio comparativo en centros educativos de la isla de tenerife <\/li>\n<li><strong>Autor:<\/strong>\u00a0 David Perez Jorge <\/li>\n<li><strong>Universidad:<\/strong>\u00a0 La laguna<\/li>\n<li><strong>Fecha de lectura de la tesis:<\/strong>\u00a0 15\/12\/2008<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Direcci\u00f3n y tribunal<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>Director de la tesis<\/strong>\n<ul>\n<li>Olga Mar\u00eda Alegre De La Rosa<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Tribunal<\/strong>\n<ul>\n<li>Presidente del tribunal: Luis Miguel Villar angulo <\/li>\n<li>Jos\u00e9 Juan Castro s\u00e1nchez (vocal)<\/li>\n<li>tomas Sola mart\u00ednez (vocal)<\/li>\n<li>Juan  Fernando Castro de paz (vocal)<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Tesis doctoral de David Perez Jorge Esta tesis es un trabajo de investigaci\u00f3n sobre las opiniones y actitudes de los 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