{"id":9286,"date":"1995-01-01T00:00:00","date_gmt":"1995-01-01T00:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/1995\/01\/01\/el-entrenamiento-en-habilidades-sociales-con-mujeres-un-estudio-comparativo-entre-un-ehs-cognitivo-conductual-y-un-ehs-conductual\/"},"modified":"1995-01-01T00:00:00","modified_gmt":"1995-01-01T00:00:00","slug":"el-entrenamiento-en-habilidades-sociales-con-mujeres-un-estudio-comparativo-entre-un-ehs-cognitivo-conductual-y-un-ehs-conductual","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/psicologia\/el-entrenamiento-en-habilidades-sociales-con-mujeres-un-estudio-comparativo-entre-un-ehs-cognitivo-conductual-y-un-ehs-conductual\/","title":{"rendered":"El entrenamiento en habilidades sociales con mujeres. un estudio comparativo entre un ehs cognitivo-conductual y un ehs conductual."},"content":{"rendered":"<h2>Tesis doctoral de <strong> Angel Calleja Tejedor <\/strong><\/h2>\n<p>El presente estudio pretende dos objetivos. El primero, evaluar la efectividad del entrenamiento en habilidades sociales (ehs) en mujeres jovenes con dificultades en sus relaciones sociales\/interpersonales. El segundo, analizar las diferencias entre un ehs de tipo cognitivo-conductual y un ehs de tipo conductual. Se forman tres grupos: el grupo a sigue un entrenamiento cognitivo-conductual, el grupo b un entrenamiento conductual, y el grupo c es control sin tratamiento. Tras el analisis de los resultados, se extraen las siguientes conclusiones: 1) no existen diferencias estadisticamente significativas entre el ehs cognitivo-conductual y el ehs conductual, aunque si se observa una clara tendencia en los sujetos pertenecientes al grupo cognitivo-conductual a mejorar mas en todas las medidas que los sujetos del grupo conductual; 2) el ehs resulta muy efectivo (e.S.A) para mejorar la asertividad; 3) se sugiere la existencia de una estrecha relacion entre ansiedad social y habilidad heterosocial, actuando la primera como variable moderadora de la efectividad del ehs; 4) se indica la necesidad de llevar a cabo una adecuada clasificacion diagnostica de los sujetos en categorias especificas, ya que al englobarlos en categorias demasiado amplias, tales como incompetentes sociales o con deficits en habilidades sociales, se oscurecen caracteristicas especificas que responderan desigualmente al ehs; 5) para sujetos con elevada ansiedad social, el ehs puede no ser el tratamiento de eleccion, siendo necesario investigar otras tecnicas, entre las que se sugiere la terapia de exposicion.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Datos acad\u00e9micos de la tesis doctoral \u00ab<strong>El entrenamiento en habilidades sociales con mujeres. un estudio comparativo entre un ehs cognitivo-conductual y un ehs conductual.<\/strong>\u00ab<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>T\u00edtulo de la tesis:<\/strong>\u00a0 El entrenamiento en habilidades sociales con mujeres. un estudio comparativo entre un ehs cognitivo-conductual y un ehs conductual. <\/li>\n<li><strong>Autor:<\/strong>\u00a0 Angel Calleja Tejedor <\/li>\n<li><strong>Universidad:<\/strong>\u00a0 Deusto<\/li>\n<li><strong>Fecha de lectura de la tesis:<\/strong>\u00a0 01\/01\/1995<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Direcci\u00f3n y tribunal<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>Director de la tesis<\/strong>\n<ul>\n<li>Luis De Nicolas Martinez<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Tribunal<\/strong>\n<ul>\n<li>Presidente del tribunal: Sabino Ayestar\u00e1n Etxebarria <\/li>\n<li>Julio Serrano Vitores (vocal)<\/li>\n<li>Ignacio Albistur Unanue (vocal)<\/li>\n<li>Javier Buron Orejas (vocal)<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Tesis doctoral de Angel Calleja Tejedor El presente estudio pretende dos objetivos. 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