{"id":92873,"date":"2018-03-11T10:12:03","date_gmt":"2018-03-11T10:12:03","guid":{"rendered":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/sin-categoria\/desarrollo-protologico-diferencial-ninos-gemelos-con-discordancia-de-peso-al-nacer\/"},"modified":"2018-03-11T10:12:03","modified_gmt":"2018-03-11T10:12:03","slug":"desarrollo-protologico-diferencial-ninos-gemelos-con-discordancia-de-peso-al-nacer","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/psicologia-del-nino-y-del-adolescente\/desarrollo-protologico-diferencial-ninos-gemelos-con-discordancia-de-peso-al-nacer\/","title":{"rendered":"Desarrollo protol\u00f3gico diferencial: ni\u00f1os gemelos con discordancia de peso al nacer"},"content":{"rendered":"<h2>Tesis doctoral de <strong> Elena Escolano P\u00e9rez <\/strong><\/h2>\n<p>El objeto de estudio de esta tesis doctoral es el desarrollo cognitivo temprano diferencial, en concreto, el desarrollo protol\u00f3gico, l\u00f3gica en acci\u00f3n o l\u00f3gica de los primeros a\u00f1os de vida de ni\u00f1os gemelos con discordancia de peso al nacer. En ocasiones, \u00e9stos y otros ni\u00f1os nacidos con factores de riesgo presentan disfunciones cognitivas y conductuales, frecuentemente, no manifiestos hasta la edad preescolar o escolar, afectando a los aprendizajes escolares, las funciones ejecutivas, el lenguaje y\/o el control conductual.El objetivo es conocer si existen diferencias en la actividad protol\u00f3gica infantil en funci\u00f3n de: a) la edad de los ni\u00f1os (18, 21 y 24 meses); b) su curso de desarrollo (ni\u00f1os t\u00edpicos y ni\u00f1os gemelos con discordancia de peso al nacer); c)  el peso diferencial de los gemelos (gemelos discordantes de mayor peso y gemelos discordantes de menor peso) y d) las caracter\u00edsticas de las tareas a resolver (presencia\/ausencia de un est\u00edmulo facilitador\/interferente).De acuerdo con ello, y a trav\u00e9s de la metodolog\u00eda observacional, se registra en un estudio longitudinal de medidas repetidas correspondientes a tres momentos temporales (18, 21 y 24 meses) la actividad espont\u00e1nea y natural de 80 participantes (48 ni\u00f1os t\u00edpicos y 32 ni\u00f1os gemelos con discordancia de peso al nacer) ante tres tareas de distinto grado de complejidad (presencia\/ausencia de un est\u00edmulo facilitador\/interferente) creadas ad hoc y cuya resoluci\u00f3n exitosa exige el establecimiento de la operaci\u00f3n protol\u00f3gica de correspondencia uno a uno seg\u00fan el tama\u00f1o de los elementos de dos conjuntos.Los resultados del microan\u00e1lisis y los distintos an\u00e1lisis estad\u00edsticos realizados (an\u00e1lisis longitudinales uni y multivariados y an\u00e1lisis de componentes de variancia)  indican que:a) los ni\u00f1os, al aumentar su edad,  realizan una actividad protol\u00f3gica de mayor complejidad.B) los ni\u00f1os gemelos, ante las tareas dise\u00f1adas, presentan un desarrollo cognitivo menos \u00f3ptimo que los ni\u00f1os t\u00edpicos, pues o bien alcanzan una resoluci\u00f3n de menor grado de complejidad o alcanzando el mismo, lo hacen a edades posteriores.C) los hermanos gemelos discordantes, a pesar de presentar una diferencia de peso entre ellos de, al menos, del 15%, apenas presentan diferencias en el nivel de competencia cognitiva demostrado. \u00e9stas s\u00f3lo se muestran en algunos gemelos de menor peso que, en la primera edad estudiada, 18 meses, y ante una de las tareas planteadas, la de mayor facilidad (presencia de un est\u00edmulo facilitador) muestran un desarrollo menos \u00f3ptimo que sus hermanos de mayor peso. Posteriormente, estos gemelos de menor peso mejoran su actividad alcanzando el nivel de ejecuci\u00f3n de sus hermanos de mayor peso.D) las caracter\u00edsticas de la tarea (presencia\/ausencia de un est\u00edmulo facilitador\/interferente) afectan diferencialmente a la actividad protol\u00f3gica infantil y al grado de resoluci\u00f3n alcanzado en cada una de ellas, siendo en todos los casos menor ante la tarea caracterizada por la presencia de un est\u00edmulo interferente.El coeficiente de generalizabilidad de estos resultados es bueno (0.88) e incluso excelente (0.99) en el caso de los gemelos de mayor peso, por lo que los resultados obtenidos pueden considerarse representativos de las poblaciones de pertenencia. Sin embargo, en el caso de los gemelos de menor peso, la generalizaci\u00f3n de sus resultados debe hacerse con precauci\u00f3n, ya que su coeficiente de generalizabilidad, aun siendo relativamente bueno (0.74), es el menor de los obtenidos.La repercusi\u00f3n social de los resultados justifica aumentar los esfuerzos dedicados al estudio de estos ni\u00f1os con el fin de poder detectar lo m\u00e1s tempranamente posible el riesgo biopsicosocial y prevenir sus posibles efectos negativos. En definitiva, se trata de poder llevar a cabo una atenci\u00f3n temprana interdisciplinar de car\u00e1cter preventivo y optimizador en funci\u00f3n de las caracter\u00edsticas y necesidades de cada ni\u00f1o, familia y contexto. Cuanto m\u00e1s temprana sea esta intervenci\u00f3n, mayor puede ser su incidencia, ya que lo que ocurre en la primera infancia tiene un efecto perdurable no s\u00f3lo sobre la capacidad cognitiva, sino tambi\u00e9n sobre la potencialidad de adaptaci\u00f3n personal, escolar y social del ni\u00f1o.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Datos acad\u00e9micos de la tesis doctoral \u00ab<strong>Desarrollo protol\u00f3gico diferencial: ni\u00f1os gemelos con discordancia de peso al nacer<\/strong>\u00ab<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>T\u00edtulo de la tesis:<\/strong>\u00a0 Desarrollo protol\u00f3gico diferencial: ni\u00f1os gemelos con discordancia de peso al nacer <\/li>\n<li><strong>Autor:<\/strong>\u00a0 Elena Escolano P\u00e9rez <\/li>\n<li><strong>Universidad:<\/strong>\u00a0 Rioja<\/li>\n<li><strong>Fecha de lectura de la tesis:<\/strong>\u00a0 20\/04\/2009<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Direcci\u00f3n y tribunal<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>Director de la tesis<\/strong>\n<ul>\n<li>Sylvia Sastre I Riba<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Tribunal<\/strong>\n<ul>\n<li>Presidente del tribunal: estanislao Pastor mallol <\/li>\n<li>Jos\u00e9 Antonio Carranza carnicero (vocal)<\/li>\n<li>angel Blanco villase\u00f1or (vocal)<\/li>\n<li>M\u00aa Luisa Poch oliv\u00e9 (vocal)<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Tesis doctoral de Elena Escolano P\u00e9rez El objeto de estudio de esta tesis doctoral es el desarrollo cognitivo temprano diferencial, 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