{"id":93138,"date":"2009-06-05T00:00:00","date_gmt":"2009-06-05T00:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/sin-categoria\/impacto-de-los-programas-de-desarrollo-directivo-en-la-estrategia-empresarial\/"},"modified":"2009-06-05T00:00:00","modified_gmt":"2009-06-05T00:00:00","slug":"impacto-de-los-programas-de-desarrollo-directivo-en-la-estrategia-empresarial","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/gestion-de-recursos-humanos\/impacto-de-los-programas-de-desarrollo-directivo-en-la-estrategia-empresarial\/","title":{"rendered":"Impacto de los programas de desarrollo directivo en la estrategia empresarial"},"content":{"rendered":"<h2>Tesis doctoral de <strong> Camelia Ilie <\/strong><\/h2>\n<p>T\u00edtulo de la tesis  impacto de los programas de desarrollo directivo en la estrategia empresarial  resumen  los objetivos del actual trabajo de investigaci\u00f3n son estudiar los programas de desarrollo directivo (pdd) desde un enfoque sist\u00e9mico con distintas fases interrelacionadas -diagn\u00f3stico, dise\u00f1o, implementaci\u00f3n y evaluaci\u00f3n- y analizar sus factores clave de \u00e9xito, con el fin de dise\u00f1ar un modelo de proceso formativo que genere el mayor impacto, tanto en el directivo como en la empresa.   as\u00ed mismo, se propone un modelo de relaci\u00f3n entre las dimensiones intr\u00ednsecas de los directivos- actitud, conocimiento, comportamiento- y extr\u00ednsecas de las empresas- retenci\u00f3n, promoci\u00f3n, resultados econ\u00f3micos- que permitan mejorar el dise\u00f1o y el desarrollo de los pdd para aumentar su impacto en las estrategias de las empresas. Para lograr los objetivos propuestos el trabajo se ha dividido en cuatro partes.   la primera parte representa el pre\u00e1mbulo a la tesis, donde se justifica la investigaci\u00f3n, se definen los objetivos, se formulan las hip\u00f3tesis de investigaci\u00f3n, se explican los m\u00e9todos de an\u00e1lisis, y se identifican las fuentes utilizadas.   la segunda parte se dedica a la revisi\u00f3n de la teor\u00eda relacionada con la formaci\u00f3n de directivos, as\u00ed como con su impacto en la estrategia empresarial. Para ello: &#8211;\tse han estudiado los modelos de aprendizaje de los adultos y los elementos metodol\u00f3gicos diferenciadores que generan un impacto perdurable. &#8211;\tse ha revisado la literatura relacionada con los programas de formaci\u00f3n de directivos de alto impacto y sus aspectos diferenciadores. &#8211;\tse han estudiado los modelos de evaluaci\u00f3n de los programas de formaci\u00f3n y se ha analizado el concepto m\u00e1s amplio de la auditor\u00eda del proceso formativo.   &#8211;\tse han revisado los modelos de programas de formaci\u00f3n para directivos en las primeras 25 escuelas de negocios del mundo  y se han analizado sus propuestas de valor.  &#8211;\tse han revisado varios estudios relevantes sobre los modelos de programas de formaci\u00f3n existentes en empresas nacionales y multinacionales con actividades en espa\u00f1a, europa y ee.Uu., Y su relaci\u00f3n con el desarrollo de los directivos tanto a nivel individual como organizativo.   por otro lado, en la segunda parte se revisan los modelos de evaluaci\u00f3n de los programas de formaci\u00f3n, as\u00ed como las \u00faltimas metodolog\u00edas empleadas en los programas para lograr el mayor aprendizaje de los participantes. Para ello, se analizaron las teor\u00edas de aprendizaje de los adultos y se resaltaron en la revisi\u00f3n de la literatura los aspectos m\u00e1s relevantes para la actual investigaci\u00f3n.  en la tercera parte, se explican los estudios cualitativo y cuantitativo, y se interpretan y analizan los resultados de los mismos.   por un lado, se resumen los resultados cualitativos del focus group y se analizan las prioridades para la formaci\u00f3n de directivos en las empresas nacionales y multinacionales con actividades en espa\u00f1a.   por otro lado, se contrastan los resultados del estudio cuantitativo con las hip\u00f3tesis de investigaci\u00f3n. A trav\u00e9s de varios m\u00e9todos de an\u00e1lisis estad\u00edstico se mide el impacto de las variables del modelo te\u00f3rico (diagn\u00f3stico, dise\u00f1o, implantaci\u00f3n y evaluaci\u00f3n de los programas de formaci\u00f3n) sobre las dos dimensiones, intr\u00ednseca y extr\u00ednseca, de los directivos participantes en el programa.   por \u00faltimo, en la cuarta parte, se resume la investigaci\u00f3n, se presentan las conclusiones m\u00e1s relevantes del trabajo y se identifican futuras l\u00edneas de investigaci\u00f3n.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Datos acad\u00e9micos de la tesis doctoral \u00ab<strong>Impacto de los programas de desarrollo directivo en la estrategia empresarial<\/strong>\u00ab<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>T\u00edtulo de la tesis:<\/strong>\u00a0 Impacto de los programas de desarrollo directivo en la estrategia empresarial <\/li>\n<li><strong>Autor:<\/strong>\u00a0 Camelia Ilie <\/li>\n<li><strong>Universidad:<\/strong>\u00a0 Pontificia comillas<\/li>\n<li><strong>Fecha de lectura de la tesis:<\/strong>\u00a0 06\/05\/2009<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Direcci\u00f3n y tribunal<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>Director de la tesis<\/strong>\n<ul>\n<li>Mar\u00eda  Jos\u00e9 Martin Rodrigo<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Tribunal<\/strong>\n<ul>\n<li>Presidente del tribunal: Jos\u00e9 emilio Navas l\u00f3pez <\/li>\n<li>domingo Jos\u00e9 Gallego gil (vocal)<\/li>\n<li>isabel Tocino biscarolasaga (vocal)<\/li>\n<li>carlo Mar\u00eda Gallucci calabrese (vocal)<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Tesis doctoral de Camelia Ilie T\u00edtulo de la tesis impacto de los programas de desarrollo directivo en la estrategia empresarial 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