{"id":93589,"date":"2018-03-11T10:13:04","date_gmt":"2018-03-11T10:13:04","guid":{"rendered":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/sin-categoria\/interrelacion-y-diferencia-de-modelos-entre-la-educacion-permanente-y-la-ensenanza-por-competencias-en-las-pola%c2%adticas-educativas-de-la-unescoy-la-union-europea\/"},"modified":"2018-03-11T10:13:04","modified_gmt":"2018-03-11T10:13:04","slug":"interrelacion-y-diferencia-de-modelos-entre-la-educacion-permanente-y-la-ensenanza-por-competencias-en-las-pola%c2%adticas-educativas-de-la-unescoy-la-union-europea","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/sin-categoria\/interrelacion-y-diferencia-de-modelos-entre-la-educacion-permanente-y-la-ensenanza-por-competencias-en-las-pola%c2%adticas-educativas-de-la-unescoy-la-union-europea\/","title":{"rendered":"Interrelaci\u00f3n y diferencia de modelos entre la educaci\u00f3n permanente y la ense\u00f1anza por competencias en las pol\u00edticas educativas de la unescoy la uni\u00f3n europea"},"content":{"rendered":"<h2>Tesis doctoral de <strong> Mar\u00eda  Del Carmen Saban Vera <\/strong><\/h2>\n<p>Null en 1995 investigu\u00e9 sobre la evoluci\u00f3n de las pol\u00edticas de educaci\u00f3n y de comunicaci\u00f3n a lo largo de la historia de la unesco. En muchos aspectos y cuestiones esta organizaci\u00f3n ha cambiado desde entonces. Importantes acontecimientos no s\u00f3lo aumentan s ino que corrigen aquella investigaci\u00f3n. Por un lado, se han celebrado grandes conferencias y reuniones internacionales como la conferencia de educaci\u00f3n de adultos de hamburgo (1997), la conferencia mundial de educaci\u00f3n para todos de jontiem (1990), e l foro mundial de dakar (2000), y la aparici\u00f3n dentro de este panorama educativo de una nueva filosof\u00eda educativa y formativa centrada en las competencias, hoy de actualidad.  la g\u00e9nesis del concepto de aprendizaje permanente es en s\u00ed misma un intere sante ejemplo de la aparici\u00f3n simult\u00e1nea de nuevas ideas: a comienzos del decenio de 1970 surgieron una serie de conceptos de pol\u00edtica educativa que ten\u00edan en com\u00fan el principio del aprendizaje como actividad a desarrollar a lo largo de toda la vida,  sin restringirse a los primeros estadios de la existencia del ser humano. La idea de que vida y aprendizaje caminan -o debieran caminar- a la par no era nueva. pero, por otro lado, un fen\u00f3meno nuevo, la presencia en el panorama educativo mundial de la voz de la uni\u00f3n europea, que t\u00edmidamente esbozaba la preparaci\u00f3n de programas formativos como leonardo a principios de los a\u00f1os noventa. En efecto, a partir de 1995, con el informe ense\u00f1ar y aprender. Hacia la sociedad cognitiva, se sientan las ba ses de lo que posteriormente, en el a\u00f1o 2000 y en el 2007 ser\u00e1 un planteamiento estructurado, propio y de envergadura sobre aprendizaje permanente, por un lado, y competencias formativas, por otro.  una ense\u00f1anza basada en el aprendizaje y desarrollo  de competencias es el marco en que se sit\u00faa actualmente el problema de la caracterizaci\u00f3n de la ense\u00f1anza en general. Pero esto no es una idea, o una pr\u00e1ctica, que surge sin m\u00e1s. Aunque es indiscutible su relaci\u00f3n y vinculaci\u00f3n con la sociedad del c onocimiento, es importante no olvidar su ubicaci\u00f3n en una perspectiva m\u00e1s amplia, como es el replanteamiento que supuso el enfoque de la educaci\u00f3n como un proceso permanente.  como tantas veces se ha constatado, el replanteamiento de la educaci\u00f3n en los a\u00f1os de la ii posguerra mundial vino motivado, tanto para la unesco, como para educadores l\u00edderes como paulo freire, por la necesidad de buscar una alternativa de ra\u00edz al enfoque tradicional de la ense\u00f1anza (moncl\u00fas, sab\u00e1n, 2007).  la novedosa co<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Datos acad\u00e9micos de la tesis doctoral \u00ab<strong>Interrelaci\u00f3n y diferencia de modelos entre la educaci\u00f3n permanente y la ense\u00f1anza por competencias en las pol\u00edticas educativas de la unescoy la uni\u00f3n europea<\/strong>\u00ab<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>T\u00edtulo de la tesis:<\/strong>\u00a0 Interrelaci\u00f3n y diferencia de modelos entre la educaci\u00f3n permanente y la ense\u00f1anza por competencias en las pol\u00edticas educativas de la unescoy la uni\u00f3n europea <\/li>\n<li><strong>Autor:<\/strong>\u00a0 Mar\u00eda  Del Carmen Saban Vera <\/li>\n<li><strong>Universidad:<\/strong>\u00a0 Complutense de Madrid<\/li>\n<li><strong>Fecha de lectura de la tesis:<\/strong>\u00a0 29\/05\/2009<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Direcci\u00f3n y tribunal<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>Director de la tesis<\/strong>\n<ul>\n<li>Antonio Bautista Garcia Vera<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Tribunal<\/strong>\n<ul>\n<li>Presidente del tribunal: Juan  Antonio Garc\u00eda fraile <\/li>\n<li>  (vocal)<\/li>\n<li>  (vocal)<\/li>\n<li>  (vocal)<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Tesis doctoral de Mar\u00eda Del Carmen Saban Vera Null en 1995 investigu\u00e9 sobre la evoluci\u00f3n de las pol\u00edticas de educaci\u00f3n [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center 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