{"id":94296,"date":"2018-03-11T10:13:56","date_gmt":"2018-03-11T10:13:56","guid":{"rendered":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/sin-categoria\/la-violencia-juvenil-en-contexto-de-ocio-a-traves-del-cine-modos-de-ver-y-sentir-por-parte-de-jovenes-espectadores\/"},"modified":"2018-03-11T10:13:56","modified_gmt":"2018-03-11T10:13:56","slug":"la-violencia-juvenil-en-contexto-de-ocio-a-traves-del-cine-modos-de-ver-y-sentir-por-parte-de-jovenes-espectadores","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/psicologia\/la-violencia-juvenil-en-contexto-de-ocio-a-traves-del-cine-modos-de-ver-y-sentir-por-parte-de-jovenes-espectadores\/","title":{"rendered":"La violencia juvenil en contexto de ocio a trav\u00e9s del cine: modos de ver y sentir por parte de j\u00f3venes espectadores"},"content":{"rendered":"<h2>Tesis doctoral de <strong> Ines Martins Macedo <\/strong><\/h2>\n<p>Resumen de la tesis de in\u00ed\u00aas martins mac\u00ed\u00aado  la violencia juvenil en contexto de ocio a trav\u00e9s del cine: modos de ver y sentir por parte de j\u00f3venes espectadores  el objetivo de este estudio fue analizar el significado que atribuyen los j\u00f3venes a la representaci\u00f3n que realiza el cine de la conducta violenta que se desarrolla en contextos de ocio\/l\u00fadicos. Se proyectaron dos secuencias de la pel\u00edcula joves, con diferentes tipos de violencia y protagonistas (hombres\/mujeres), que seg\u00fan su director representan la conducta de la juventud catalana en determinadas situaciones. Se han constituido tres grupos de 8, 7 y 6 j\u00f3venes de ambos sexos (edades entre 18-22 a\u00f1os). Un grupo ha visionado la secuencia compuesta por protagonistas masculinos, otro por protagonistas femeninos y el tercero ambas secuencias. Despu\u00e9s de la proyecci\u00f3n respondieron un cuestionario y a continuaci\u00f3n se ha realizado una sesi\u00f3n focus group. El an\u00e1lisis de las respuestas tanto cuantitativa como cualitativamente muestra que en un contexto que se supone homog\u00e9neo (j\u00f3venes universitarios de nivel socioecon\u00f3mico medio) las interpretaciones que se hacen de unas representaciones de violencia situada en un contexto de ocio y su adecuaci\u00f3n con la realidad (es decir, la representaci\u00f3n f\u00edlmica coincide con la realidad) no son elaboradas del mismo modo por todos los espectadores. As\u00ed la violencia f\u00edsica y\/o psicol\u00f3gica llevada a t\u00e9rmino por un grupo de chicos j\u00f3venes contra chicas j\u00f3venes, no es interpretada y valorada del mismo modo por los espectadores chicos que por las espectadoras chicas de edades parecidas. Hecho que se repite en el supuesto de que la violencia psicol\u00f3gica sea realizada por chicas j\u00f3venes sobre sus compa\u00f1eras o la violencia f\u00edsica y sexual (violaci\u00f3n) sea realizada por chicos hacia las chicas. O incluso como la violencia f\u00edsica con posibles connotaciones xen\u00f3fobas es pr\u00e1cticamente ignorada por todos los j\u00f3venes (chicos y chicas) espectadores. Los resultados nos indican tambi\u00e9n que la cultura de g\u00e9nero influye en la interpretaci\u00f3n de historias narradas en cine. Por otra parte, el hecho de contrastar las respuestas dadas individualmente a un cuestionario o contrastar las mismas en los grupos de discusi\u00f3n, permiti\u00f3 verificar los cambios en las interpretaciones y elaboraciones de la interpretaci\u00f3n y valoraci\u00f3n dada a los hechos violentos con aquella que al interior del grupo aparece. Este hecho permiti\u00f3 incluso poder poner de manifiesto la presi\u00f3n del grupo sobre el individuo tal y como ellos lo se\u00f1alan en las secuencias f\u00edlmicas visionadas. Los resultados obtenidos ponen de manifiesto la necesidad de trabajar y crear espacios de reflexi\u00f3n y dialogo sobre la representaci\u00f3n de la violencia juvenil en los medios de comunicaci\u00f3n, de manera especial con los j\u00f3venes, con la finalidad de favorecer una visi\u00f3n cr\u00edtica sobre los mensajes medi\u00e1ticos y la reflexi\u00f3n fundamentada en argumentaciones y no solamente en opiniones personales.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Datos acad\u00e9micos de la tesis doctoral \u00ab<strong>La violencia juvenil en contexto de ocio a trav\u00e9s del cine: modos de ver y sentir por parte de j\u00f3venes espectadores<\/strong>\u00ab<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>T\u00edtulo de la tesis:<\/strong>\u00a0 La violencia juvenil en contexto de ocio a trav\u00e9s del cine: modos de ver y sentir por parte de j\u00f3venes espectadores <\/li>\n<li><strong>Autor:<\/strong>\u00a0 Ines Martins Macedo <\/li>\n<li><strong>Universidad:<\/strong>\u00a0 Aut\u00f3noma de barcelona<\/li>\n<li><strong>Fecha de lectura de la tesis:<\/strong>\u00a0 22\/06\/2009<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Direcci\u00f3n y tribunal<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>Director de la tesis<\/strong>\n<ul>\n<li>Santiago Estaun Ferrer<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Tribunal<\/strong>\n<ul>\n<li>Presidente del tribunal: Miguel Rodrigo alsina <\/li>\n<li>montserrat Moix puig (vocal)<\/li>\n<li>  (vocal)<\/li>\n<li>  (vocal)<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Tesis doctoral de Ines Martins Macedo Resumen de la tesis de in\u00ed\u00aas martins mac\u00ed\u00aado la violencia juvenil en contexto de 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