{"id":94319,"date":"2018-03-11T10:14:01","date_gmt":"2018-03-11T10:14:01","guid":{"rendered":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/sin-categoria\/propuesta-fundamentada-de-un-modelo-de-gestion-de-calidad-de-una-facultad-universitaria-facultad-de-contaduria-pnublica-de-la-universidad-de-la-salle-bogota-colombia\/"},"modified":"2018-03-11T10:14:01","modified_gmt":"2018-03-11T10:14:01","slug":"propuesta-fundamentada-de-un-modelo-de-gestion-de-calidad-de-una-facultad-universitaria-facultad-de-contaduria-pnublica-de-la-universidad-de-la-salle-bogota-colombia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/organizacion-y-planificacion-de-la-educacion\/propuesta-fundamentada-de-un-modelo-de-gestion-de-calidad-de-una-facultad-universitaria-facultad-de-contaduria-pnublica-de-la-universidad-de-la-salle-bogota-colombia\/","title":{"rendered":"Propuesta fundamentada de un modelo de gesti\u00f3n de calidad de una facultad universitaria ( facultad de contadur\u00eda p\u00f1ublica de la universidad de la salle, bogot\u00e1-colombia)"},"content":{"rendered":"<h2>Tesis doctoral de <strong> Gilma Rosa Sanabria Le\u00f3n <\/strong><\/h2>\n<p>Introducci\u00f3n para mejorar la articulaci\u00f3n de las funciones sustantivas de la educaci\u00f3n superior en una facultad universitaria, se propone un modelo de gesti\u00f3n de calidad, formulado a partir de un proceso investigativo durante los a\u00f1os (2005-2008).  el modelo de gesti\u00f3n de calidad asegura la continuidad y sostenibilidad en el tiempo: adem\u00e1s, es viable porque cuenta con el potencial humano, los recursos financieros para su ejecuci\u00f3n y el apoyo incondicional de la universidad.  justificaci\u00f3n el modelo de gesti\u00f3n de calidad lograr\u00e1 integrar los elementos, categor\u00edas y relaciones para generar un todo coherente y din\u00e1mico.  dise\u00f1o metodol\u00f3gico se desarrolla en tres momentos epistemol\u00f3gicos: ruptura, estructuraci\u00f3n y comprobaci\u00f3n.  formulaci\u00f3n del problema \u00c2\u00bfsi se dise\u00f1a y aplica un modelo de gesti\u00f3n de calidad, en una facultad universitaria (contadur\u00eda p\u00fablica de la universidad de la salle, seccional bogot\u00e1), se lograr\u00e1 la articulaci\u00f3n de las cuatro funciones sustantivas de la educaci\u00f3n superior: docencia, investigaci\u00f3n, extensi\u00f3n y proyecci\u00f3n social?  objetivos dar respuesta a las inquietudes, exigencias y expectativas de los diferentes estamentos de una facultad universitaria, como medio para articular las cuatro funciones sustantivas de la educaci\u00f3n superior (docencia, investigaci\u00f3n extensi\u00f3n y proyecci\u00f3n social) alcanzando la calidad en estos procesos.  establecer medios v\u00e1lidos para los diferentes estamentos de las facultades, con el prop\u00f3sito de operacionalizar las cuatro funciones sustantivas de la educaci\u00f3n superior mediante la aplicaci\u00f3n del modelo de gesti\u00f3n de calidad.  ajustar metodolog\u00edas y recursos que viabilicen el proceso de aplicaci\u00f3n del modelo de gesti\u00f3n de calidad en una facultad universitaria.  plantear estrategias alcanzables por parte de los diferentes estamentos de la facultad, para llevar a la pr\u00e1ctica el modelo de gesti\u00f3n de calidad desde la flexibilidad, eficiencia, eficacia y pertinencia.  potenciar la organizaci\u00f3n, planificaci\u00f3n, ejecuci\u00f3n y evaluaci\u00f3n de los procesos de operacionalizaci\u00f3n de las cuatro funciones sustantivas de la educaci\u00f3n superior, al aplicar un modelo de gesti\u00f3n de calidad, con el prop\u00f3sito de lograr la excelencia acad\u00e9mica y de gesti\u00f3n administrativa en una facultad universitaria.  contexto de la investigaci\u00f3n colombia, bogot\u00e1 d.C., Universidad de la salle, facultad de contadur\u00eda p\u00fablica.  marco te\u00f3rico marco te\u00f3rico, desarrollado as\u00ed: 1) organizaci\u00f3n y administraci\u00f3n, 2) calidad total, 3) historia de la universidad en colombia, y 4) la calidad de la educaci\u00f3n superior.  metodolog\u00eda de la investigaci\u00f3n: la metodolog\u00eda describe cada una de las etapas desarrolladas en la investigaci\u00f3n, a trav\u00e9s de \u00e9stas se obtiene conocimiento acerca de la realidad, para realizar la sistematizaci\u00f3n de la informaci\u00f3n, que direccionar\u00e1 el fundamento de la propuesta.  poblaci\u00f3n se tom\u00f3 como poblaci\u00f3n la facultad de contadur\u00eda de las universidades: la salle, javeriana y la universidad nacional de colombia.   conclusiones  en las facultades universitarias se siente la necesidad de crear un modelo de gesti\u00f3n de calidad mediante la cual se puedan articular las funciones sustantivas de la educaci\u00f3n superior: docencia, investigaci\u00f3n, extensi\u00f3n y proyecci\u00f3n social, en procura de alcanzar los procesos de excelencia acad\u00e9mica y administrativa. \t es importante, para las facultades universitarias, definir una filosof\u00eda de gesti\u00f3n de calidad a todo nivel, para lograr un verdadero planeamiento institucional donde los diferentes estamentos sean miembros activos en el proceso administrativo educativo, organizados en forma participativa para que la responsabilidad en la ejecuci\u00f3n de las tareas recaiga sobre todos los miembros de la comunidad educativa de acuerdo a sus funciones y se desarrolle el sentido de compromiso.  propuesta dise\u00f1ar un modelo de gesti\u00f3n de calidad para una facultad universitaria (facultad de contadur\u00eda p\u00fablica de la universidad de la salle, seccional bogot\u00e1).  referencias de informaci\u00f3n bibliograf\u00eda<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Datos acad\u00e9micos de la tesis doctoral \u00ab<strong>Propuesta fundamentada de un modelo de gesti\u00f3n de calidad de una facultad universitaria ( facultad de contadur\u00eda p\u00f1ublica de la universidad de la salle, bogot\u00e1-colombia)<\/strong>\u00ab<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>T\u00edtulo de la tesis:<\/strong>\u00a0 Propuesta fundamentada de un modelo de gesti\u00f3n de calidad de una facultad universitaria ( facultad de contadur\u00eda p\u00f1ublica de la universidad de la salle, bogot\u00e1-colombia) <\/li>\n<li><strong>Autor:<\/strong>\u00a0 Gilma Rosa Sanabria Le\u00f3n <\/li>\n<li><strong>Universidad:<\/strong>\u00a0 Nacional de educaci\u00f3n a distancia<\/li>\n<li><strong>Fecha de lectura de la tesis:<\/strong>\u00a0 22\/06\/2009<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Direcci\u00f3n y tribunal<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>Director de la tesis<\/strong>\n<ul>\n<li>Samuel Gento Palacios<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Tribunal<\/strong>\n<ul>\n<li>Presidente del tribunal: joaquin Gairin sallan <\/li>\n<li>pilar Gutiez cuevas (vocal)<\/li>\n<li>Antonio Medina rivilla (vocal)<\/li>\n<li>pedro Municio fern\u00e1ndez (vocal)<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Tesis doctoral de Gilma Rosa Sanabria Le\u00f3n Introducci\u00f3n para mejorar la articulaci\u00f3n de las funciones sustantivas de la educaci\u00f3n superior 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