{"id":94936,"date":"2009-07-07T00:00:00","date_gmt":"2009-07-07T00:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/sin-categoria\/la-forma-inicial-para-el-nuevo-perfil-del-docente-de-secundaria-relacion-entre-la-teoria-y-la-practica\/"},"modified":"2009-07-07T00:00:00","modified_gmt":"2009-07-07T00:00:00","slug":"la-forma-inicial-para-el-nuevo-perfil-del-docente-de-secundaria-relacion-entre-la-teoria-y-la-practica","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/preparacion-de-profesores\/la-forma-inicial-para-el-nuevo-perfil-del-docente-de-secundaria-relacion-entre-la-teoria-y-la-practica\/","title":{"rendered":"La forma inicial para el nuevo perfil del docente de secundaria. relaci\u00f3n entre la teor\u00eda y la pr\u00e1ctica."},"content":{"rendered":"<h2>Tesis doctoral de <strong> Ana Cristina Marquez Aragones <\/strong><\/h2>\n<p>Este trabajo se enmarca en una l\u00ednea de investigaci\u00f3n sobre la formaci\u00f3n inicial del profesorado de secundaria, en la que partiendo de una extensa revisi\u00f3n bibliogr\u00e1fica sobre el tema, se plantea como objetivo principal determinar las caracter\u00edsticas que debe tener un programa de formaci\u00f3n inicial para el profesorado de esta etapa educativa que responda al perfil del docente y al modelo de escuela del siglo xxi. Se han obtenido datos a partir de t\u00e9cnicas tanto cuantitativas: cuestionarios a alumnos y profesores de pr\u00e1cticas, como cualitativas: entrevistas a profesores y grupo de discusi\u00f3n virtual con alumnos, para conocer las opiniones del alumnado y el profesorado de pr\u00e1cticas del cap de la universidad de m\u00e1laga entre los a\u00f1os 2004 y 2008. Las variables analizadas hacen referencia a dos macrodimensiones, una centrada en la formaci\u00f3n inicial del profesorado que incluye la satisfacci\u00f3n de los agentes implicados con la formaci\u00f3n inicial y la conexi\u00f3n entre la formaci\u00f3n te\u00f3rica y las pr\u00e1cticas, y la otra centrada en la ense\u00f1anza secundaria, que incluye el perfil del docente de esta etapa educativa y sus necesidades de formaci\u00f3n inicial. En los cuestionarios, tanto del alumnado como del profesorado, se han realizado an\u00e1lisis de fiabilidad, an\u00e1lisis factorial, an\u00e1lisis descriptivo, a trav\u00e9s de estad\u00edsticos como la media, la desviaci\u00f3n t\u00edpica, la mediana, los porcentajes y frecuencias y un an\u00e1lisis inferencial con la comparaci\u00f3n entre variables. Con las entrevistas al profesorado y el grupo de discusi\u00f3n virtual con el alumnado se ha realizado un estudio cualitativo. En los resultados se han identificado las opiniones de los agentes implicados en la formaci\u00f3n inicial del profesorado sobre la formaci\u00f3n te\u00f3rica, la formaci\u00f3n pr\u00e1ctica y la conexi\u00f3n entre ambas, el perfil del docente de secundaria en la actualidad, el papel de la escuela del siglo xxi y las necesidades de formaci\u00f3n. A partir de estos resultados se han determinado los requisitos que debe cumplir un plan de formaci\u00f3n inicial del profesorado de secundaria.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Datos acad\u00e9micos de la tesis doctoral \u00ab<strong>La forma inicial para el nuevo perfil del docente de secundaria. relaci\u00f3n entre la teor\u00eda y la pr\u00e1ctica.<\/strong>\u00ab<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>T\u00edtulo de la tesis:<\/strong>\u00a0 La forma inicial para el nuevo perfil del docente de secundaria. relaci\u00f3n entre la teor\u00eda y la pr\u00e1ctica. <\/li>\n<li><strong>Autor:<\/strong>\u00a0 Ana Cristina Marquez Aragones <\/li>\n<li><strong>Universidad:<\/strong>\u00a0 M\u00e1laga<\/li>\n<li><strong>Fecha de lectura de la tesis:<\/strong>\u00a0 07\/07\/2009<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Direcci\u00f3n y tribunal<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>Director de la tesis<\/strong>\n<ul>\n<li>Juan  Carlos Tojar Hurtado<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Tribunal<\/strong>\n<ul>\n<li>Presidente del tribunal: patricio Fuentes perez <\/li>\n<li>Mar\u00eda  teresa Pozo llorente (vocal)<\/li>\n<li>teresa Gonzalez ramirez (vocal)<\/li>\n<li>Mar\u00eda  teresa Castilla mesa (vocal)<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Tesis doctoral de Ana Cristina Marquez Aragones Este trabajo se enmarca en una l\u00ednea de investigaci\u00f3n sobre la formaci\u00f3n inicial 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