{"id":95298,"date":"2018-03-11T10:15:15","date_gmt":"2018-03-11T10:15:15","guid":{"rendered":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/sin-categoria\/la-formacion-teatral-y-su-pedagoga%c2%ada-la-encrucijada-de-la-formacion-teatral-entre-el-atelier-y-la-universidad\/"},"modified":"2018-03-11T10:15:15","modified_gmt":"2018-03-11T10:15:15","slug":"la-formacion-teatral-y-su-pedagoga%c2%ada-la-encrucijada-de-la-formacion-teatral-entre-el-atelier-y-la-universidad","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/historia-del-arte\/la-formacion-teatral-y-su-pedagoga%c2%ada-la-encrucijada-de-la-formacion-teatral-entre-el-atelier-y-la-universidad\/","title":{"rendered":"La formaci\u00f3n teatral y su pedagogia (la encrucijada de la formaci\u00f3n teatral: entre el atelier y la universidad)"},"content":{"rendered":"<h2>Tesis doctoral de <strong> Zhenghong Ma <\/strong><\/h2>\n<p>La tesis doctoral  la formaci\u00f3n teatral y su pedagog\u00eda (la encrucijada de la formaci\u00f3n teatral: entre el atelier y la universidad), pretende contribuir al estudio sobre la ense\u00f1anza art\u00edstica en la educaci\u00f3n superior,  a la luz de diversas legislaciones educativas; analiza la  experiencia espec\u00edfica de pa\u00edses como rusia, china, espa\u00f1a y colombia, a trav\u00e9s del estudio comparado del curriculum, programas de curso, documentos internos y  memorias de sus maestros, junto con los registros de la asistencia a clases, muestras internas, espect\u00e1culos de egreso, y un di\u00e1logo con los alumnos, egresados y responsables de los programas. La tesis describe la manera como en cada caso se construye una pedagog\u00eda propia en correspondencia con el desarrollo teatral, la normativa acad\u00e9mica y los principios de la pedagog\u00eda teatral  tradicional. La presente investigaci\u00f3n analiza la especificidad hist\u00f3rica de la formaci\u00f3n teatral en occidente y oriente, su tradici\u00f3n y sus trasformaciones ante las nuevas exigencias de la creaci\u00f3n teatral, especialmente enfocada en los cambios sociales y legislativos que influyen en la formaci\u00f3n teatral  en cada contexto. la investigaci\u00f3n  analiza y compara la pedagog\u00eda que actualmente se  aplica en la facultad de direcci\u00f3n de la academia de arte  teatral ruso (gitis), que tomamos como una escuela mod\u00e9lica, donde se constituye una tradici\u00f3n educativa a partir de los planteamientos del sistema de stanislavski; la academia central de drama de beijing, que pretende armonizar la influencia occidental con los principios est\u00e9ticos tradicionales, la escuela superior de arte dram\u00e1tico de Valencia (esad), con la figura del maestro antonio d\u00edaz zamora, que lider\u00f3 la renovaci\u00f3n de programa de estudios en la d\u00e9cada de los 70, y finalmente el programa de arte dram\u00e1tico  la  universidad del valle, de cali, colombia,  que trata de dar respuestas a la inclusi\u00f3n del sistema del atelier  tradicional dentro de la legislaci\u00f3n  universitaria.  Las reflexiones de  mar\u00eda os\u00edpovna kn\u00e9bel, que identifica a  la pedagog\u00eda teatral como  un arte portador de su propia est\u00e9tica, \u00e9tica, t\u00e9cnica y metodolog\u00eda; y cuya finalidad consiste en que el estudiante alcance un dominio de las herramientas del arte teatral  y se convierta, finalmente, en un artista aut\u00e9ntico,  han sido  el marco referencial  para organizar la  presente investigaci\u00f3n.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Datos acad\u00e9micos de la tesis doctoral \u00ab<strong>La formaci\u00f3n teatral y su pedagogia (la encrucijada de la formaci\u00f3n teatral: entre el atelier y la universidad)<\/strong>\u00ab<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>T\u00edtulo de la tesis:<\/strong>\u00a0 La formaci\u00f3n teatral y su pedagogia (la encrucijada de la formaci\u00f3n teatral: entre el atelier y la universidad) <\/li>\n<li><strong>Autor:<\/strong>\u00a0 Zhenghong Ma <\/li>\n<li><strong>Universidad:<\/strong>\u00a0 Universitat de val\u00e9ncia (estudi general)<\/li>\n<li><strong>Fecha de lectura de la tesis:<\/strong>\u00a0 16\/07\/2009<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Direcci\u00f3n y tribunal<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>Director de la tesis<\/strong>\n<ul>\n<li>Josep LLuis Sirera Turo<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Tribunal<\/strong>\n<ul>\n<li>Presidente del tribunal: Antonio Tordera s\u00e1ez <\/li>\n<li>eduardo Perez rasilla bayo (vocal)<\/li>\n<li>Carlos Alba peinado (vocal)<\/li>\n<li>virtudes Serrano garcia (vocal)<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Tesis doctoral de Zhenghong Ma La tesis doctoral la formaci\u00f3n teatral y su pedagog\u00eda (la encrucijada de la formaci\u00f3n teatral: 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