{"id":95570,"date":"2018-03-11T10:15:36","date_gmt":"2018-03-11T10:15:36","guid":{"rendered":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/sin-categoria\/metodologa%c2%ada-de-aprendizaje-y-generacion-de-conocimiento-mediante-colaboracion-va%c2%ada-internet-aplicacion-al-observatorio-astronomico-montegancedo\/"},"modified":"2018-03-11T10:15:36","modified_gmt":"2018-03-11T10:15:36","slug":"metodologa%c2%ada-de-aprendizaje-y-generacion-de-conocimiento-mediante-colaboracion-va%c2%ada-internet-aplicacion-al-observatorio-astronomico-montegancedo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/politecnica-de-madrid\/metodologa%c2%ada-de-aprendizaje-y-generacion-de-conocimiento-mediante-colaboracion-va%c2%ada-internet-aplicacion-al-observatorio-astronomico-montegancedo\/","title":{"rendered":"Metodolog\u00eda de aprendizaje y generaci\u00f3n de conocimiento mediante colaboraci\u00f3n v\u00edainternet: aplicaci\u00f3n al observatorio astron\u00f3mico montegancedo"},"content":{"rendered":"<h2>Tesis doctoral de <strong> Raquel Cedazo Le\u00f3n <\/strong><\/h2>\n<p>La web 2.0 es un fen\u00f3meno de internet caracterizado por webs m\u00e1s din\u00e1micas y participativas. Actualmente, existen nuevas tendencias sociales que est\u00e1n provocando formas innovadoras de colaboraci\u00f3n voluntaria y de aprendizaje en l\u00ednea. La tesis doctoral se enmarca dentro del contexto de la web 2.0 y del aprendizaje colaborativo a trav\u00e9s de internet, en concreto de los laboratorios remotos basados en experimentaci\u00f3n real.  este trabajo se inicia con el objetivo de dise\u00f1ar una metodolog\u00eda novedosa de creaci\u00f3n de proyectos de colaboraci\u00f3n y participaci\u00f3n ciudadana orientados a la educaci\u00f3n y basados en la experimentaci\u00f3n real. Se trata de un nuevo enfoque para crear aplicaciones web abiertas a la sociedad que promuevan el aprendizaje informal, el constructivismo y la generaci\u00f3n de conocimiento a trav\u00e9s de sistemas colaborativos, auto-organizados y meritocr\u00e1ticos.  el trabajo realizado en esta tesis se centra en el dise\u00f1o y desarrollo de laboratorios remotos con experimentaci\u00f3n real accesibles mediante webs 2.0. En el desarrollo de la tesis se ha llevado a cabo la implementaci\u00f3n del observatorio astron\u00f3mico montegancedo. Se trata del primero abierto a la sociedad a trav\u00e9s de internet, de uso interactivo y totalmente gratuito. Principalmente se basa en un funcionamiento meritocr\u00e1tico de los usuarios para conseguir tiempo de observaci\u00f3n para la realizaci\u00f3n de experimentos astron\u00f3micos. Este observatorio y la red social subyacente ha sido la bancada emp\u00edrica sobre la que se demuestran las hip\u00f3tesis planteadas.  en esta tesis se ha formulado un algoritmo de ordenaci\u00f3n de los elementos pertenecientes a un sistema colaborativo. Se detalla el procedimiento completo para extrapolar el algoritmo a cualquier otro sistema de colaboraci\u00f3n. Se describe desde la etapa inicial sobre c\u00f3mo establecer los criterios de ordenaci\u00f3n hasta c\u00f3mo interpretar los resultados. En el contexto del observatorio montegancedo, el algoritmo se emplea para determinar cu\u00e1les son los usuarios m\u00e1s importantes en la red social midiendo su colaboraci\u00f3n y participaci\u00f3n. An\u00e1logamente, se puede calcular la importancia de las fotograf\u00edas, v\u00eddeos, noticias, comentarios y otros elementos consecuencia de la participaci\u00f3n social.  en la misma l\u00ednea de la meritocracia social, se formula un algoritmo de planicaci\u00f3n de recursos en l\u00ednea basado en los resultados del algoritmo de ordenaci\u00f3n anterior. Se dise\u00f1a una soluci\u00f3n novedosa al problema que supone compartir recursos que requieren experimentaci\u00f3n real a trav\u00e9s de internet. Aplicado al observatorio montegancedo, se explica c\u00f3mo asignar tiempo de observaci\u00f3n a los usuarios seg\u00fan su importancia demostrada dentro de la comunidad.  el trabajo tambi\u00e9n expone el proceso de an\u00e1lisis y caracterizaci\u00f3n de los individuos y comunidades en l\u00ednea a partir de los datos registrados, que abarca tanto informaci\u00f3n personal de los usuarios como cada una de sus interacciones intercambiadas.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Datos acad\u00e9micos de la tesis doctoral \u00ab<strong>Metodolog\u00eda de aprendizaje y generaci\u00f3n de conocimiento mediante colaboraci\u00f3n v\u00edainternet: aplicaci\u00f3n al observatorio astron\u00f3mico montegancedo<\/strong>\u00ab<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>T\u00edtulo de la tesis:<\/strong>\u00a0 Metodolog\u00eda de aprendizaje y generaci\u00f3n de conocimiento mediante colaboraci\u00f3n v\u00edainternet: aplicaci\u00f3n al observatorio astron\u00f3mico montegancedo <\/li>\n<li><strong>Autor:<\/strong>\u00a0 Raquel Cedazo Le\u00f3n <\/li>\n<li><strong>Universidad:<\/strong>\u00a0 Polit\u00e9cnica de Madrid<\/li>\n<li><strong>Fecha de lectura de la tesis:<\/strong>\u00a0 23\/07\/2009<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Direcci\u00f3n y tribunal<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>Director de la tesis<\/strong>\n<ul>\n<li>Francisco Manuel Sanchez Moreno<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Tribunal<\/strong>\n<ul>\n<li>Presidente del tribunal: Antonio P\u00e9rez ambite <\/li>\n<li>sebasti\u00e1n Dormido bencomo (vocal)<\/li>\n<li>f\u00e9lix Garc\u00eda carballeira (vocal)<\/li>\n<li>Fernando Torres medina (vocal)<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Tesis doctoral de Raquel Cedazo Le\u00f3n La web 2.0 es un fen\u00f3meno de internet caracterizado por webs m\u00e1s din\u00e1micas y 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