{"id":96116,"date":"2018-03-11T10:16:17","date_gmt":"2018-03-11T10:16:17","guid":{"rendered":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/sin-categoria\/desarrollo-de-habilidades-espaciales-en-la-docencia-de-la-ingenieria-grafica\/"},"modified":"2018-03-11T10:16:17","modified_gmt":"2018-03-11T10:16:17","slug":"desarrollo-de-habilidades-espaciales-en-la-docencia-de-la-ingenieria-grafica","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/geometria\/desarrollo-de-habilidades-espaciales-en-la-docencia-de-la-ingenieria-grafica\/","title":{"rendered":"Desarrollo de habilidades espaciales en la docencia de la ingenieria grafica"},"content":{"rendered":"<h2>Tesis doctoral de <strong> Jordi Torner Ribe <\/strong><\/h2>\n<p>Diversos autores destacan la importancia de la habilidad espacial en los procesos de dise\u00f1o en ingenier\u00eda y proponen estrategias did\u00e1cticas para  favorecer su desarrollo entre los estudiantes. El desarrollo de la habilidad espacial (he) forma parte del curr\u00edculum de la ingenier\u00eda gr\u00e1fica desde hace  largo tiempo. En los \u00faltimos a\u00f1os, el inter\u00e9s ha ido creciendo debido a las novedades y el impulso tomado desde la inform\u00e1tica gr\u00e1fica. Su valor reside  b\u00e1sicamente en la relaci\u00f3n entre la he con el dise\u00f1o y con la comunicaci\u00f3n gr\u00e1fica.    un ingeniero debe ser capaz de resolver gr\u00e1ficamente la representaci\u00f3n de estructuras y sistemas complejos en el desarrollo de su trabajo. Por lo que  necesariamente la he es \u00fatil y puede llegar a ser clave en el desarrollo de proyectos de ingenier\u00eda, tal y como apuntan diversos estudios  . En las  primeras fases del dise\u00f1o de proyectos es fundamental solventar con rapidez problemas en los que el razonamiento espacial juega un papel decisivo,  por ejemplo, en la fase de croquizaci\u00f3n.     por otra parte, la he se ha reconocido como factor determinante en la predicci\u00f3n de \u00e9xito en diversas \u00e1reas, especialmente en las \u00e1reas tecnol\u00f3gicas .  es decir, se han establecido correlaciones positivas entre la he y los resultados acad\u00e9micos de los estudiantes en ingenier\u00eda. Se han establecido  correlaciones positivas con la capacidad de aprendizaje de aplicaciones inform\u00e1ticas, herramientas de cad, en el dise\u00f1o de bases de datos o en el  desarrollo de estructuras moleculares.    el aprendizaje de una herramienta profesional de cad en los estudios de ingenier\u00eda industrial se hace cada vez m\u00e1s necesaria debido, entre otros  factores,  a la demanda del mercado laboral. En consecuencia la gran mayor\u00eda de universidades y escuelas t\u00e9cnicas utilizan una herramienta de cad  en los primeros cursos de las ingenier\u00edas. Varios autores  han demostrado que el uso de herramientas cad puede potenciar el desarrollo de la visi\u00f3n  espacial.    debido a todos estos condicionantes, esta tesis pretende desarrollar un modelo que permita evaluar la he de los estudiantes de ingenier\u00eda de la  asignatura de primer curso expresi\u00f3n gr\u00e1fica y dise\u00f1o asistido por ordenador.   el modelo contar\u00e1 con los procedimientos y con los indicadores necesarios, permitir\u00e1 ponderar las principales variables y orientar sobre las  acciones a  introducir de mejora de  la pr\u00e1ctica docente.    nuestro objetivo es comprobar si el uso de una herramienta de modelado de s\u00f3lidos 3d, como solidworks, desarrolla la he en los estudiantes.   para ello se realiza la pasaci\u00f3n de 2 tests de he al inicio i final del cuatrimestre y se comprobar\u00e1 si existen diferencias significativas entre las  puntuaciones obtenidas antes y despu\u00e9s de las clases.      de esta manera podremos estudiar si la intervenci\u00f3n realizada en las clases de la asignatura produce un entrenamiento de la he.   se procede a la adaptaci\u00f3n de la asignatura expresi\u00f3n gr\u00e1fica y dise\u00f1o asistido por ordenador al modelo acordado en bolonia. La integraci\u00f3n de las  universidades en el espacio europeo de educaci\u00f3n superior (eees) nos conduce a modificar la estructura, los contenidos y el modelo de ense\u00f1anza- aprendizaje de nuestros programas de formaci\u00f3n. Este escenario nos  lleva a la definici\u00f3n de competencias: las actividades formativas se orientan a la  adquisici\u00f3n de competencias espec\u00edficas de cada asignatura, adopt\u00e1ndose un enfoque formativo-pr\u00e1ctico.    y a la evaluaci\u00f3n de resultados: se requiere la evaluaci\u00f3n de los resultados obtenidos en el proceso en t\u00e9rminos de competencia, intentando acercar  el perfil profesional al acad\u00e9mico observando los conocimientos y habilidades necesarios en el mundo laboral.    la integraci\u00f3n al espacio europeo nos conduce a definir las competencias espec\u00edficas que definir\u00e1n la asignatura de expresi\u00f3n gr\u00e1fica y dao. Una de  las competencias m\u00e1s importantes en la figura del ingeniero y de la asignatura es la he. Por lo tanto definir y evaluar dicha competencia se convierte  en otro objetivo importante de nuestra investigaci\u00f3n.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Datos acad\u00e9micos de la tesis doctoral \u00ab<strong>Desarrollo de habilidades espaciales en la docencia de la ingenieria grafica<\/strong>\u00ab<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>T\u00edtulo de la tesis:<\/strong>\u00a0 Desarrollo de habilidades espaciales en la docencia de la ingenieria grafica <\/li>\n<li><strong>Autor:<\/strong>\u00a0 Jordi Torner Ribe <\/li>\n<li><strong>Universidad:<\/strong>\u00a0 Polit\u00e9cnica de catalunya<\/li>\n<li><strong>Fecha de lectura de la tesis:<\/strong>\u00a0 23\/09\/2009<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Direcci\u00f3n y tribunal<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>Director de la tesis<\/strong>\n<ul>\n<li>Francesc Alpiste Penalba<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Tribunal<\/strong>\n<ul>\n<li>Presidente del tribunal: Miguel Brigos hermida <\/li>\n<li>monica Sampieri bulbarela (vocal)<\/li>\n<li>Jos\u00e9 Luis Saorin perez (vocal)<\/li>\n<li>Andr\u00e9s amador Garc\u00eda granada (vocal)<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Tesis doctoral de Jordi Torner Ribe Diversos autores destacan la importancia de la habilidad espacial en los procesos de dise\u00f1o 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