{"id":96557,"date":"2018-03-11T10:16:48","date_gmt":"2018-03-11T10:16:48","guid":{"rendered":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/sin-categoria\/las-relaciones-universidad-empresa-y-su-efecto-sobre-la-segunda-mision-universitaria\/"},"modified":"2018-03-11T10:16:48","modified_gmt":"2018-03-11T10:16:48","slug":"las-relaciones-universidad-empresa-y-su-efecto-sobre-la-segunda-mision-universitaria","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/politecnica-de-valencia\/las-relaciones-universidad-empresa-y-su-efecto-sobre-la-segunda-mision-universitaria\/","title":{"rendered":"Las relaciones universidad empresa y su efecto sobre la segunda misi\u00f3n universitaria"},"content":{"rendered":"<h2>Tesis doctoral de <strong> Liney Adriana Manjarr\u00e9s  Henr\u00edquez <\/strong><\/h2>\n<p>En los \u00faltimos a\u00f1os se ha estimulado a las universidades para que adopten una nueva misi\u00f3n, relacionada con la aplicaci\u00f3n y explotaci\u00f3n del conocimiento y de otras capacidades universitarias, fuera del \u00e1mbito acad\u00e9mico. Esta nueva misi\u00f3n ha incrementado las relaciones entre la universidad y su entorno socioecon\u00f3mico, y ha abierto un campo de debate de gran inter\u00e9s, centrado en los potenciales conflictos y beneficios que tales relaciones pueden tener sobre el desarrollo de las misiones tradicionales, especialmente la investigaci\u00f3n.  en este sentido, la cuesti\u00f3n central que emerge en este campo es si la universidad es la instituci\u00f3n adecuada para transferir y comercializar el conocimiento, no porque dicha funci\u00f3n sea incompatible con la de crear conocimiento, sino porque se ejerce con un coste que puede resultar excesivo (david et al. 1994). En el marco descrito se inserta la presente tesis que tiene como objetivo principal evaluar emp\u00edricamente el efecto de las relaciones universidad-empresa sobre la segunda misi\u00f3n universitaria. El estudio emp\u00edrico toma como caso de an\u00e1lisis las dos universidades m\u00e1s importantes de la comunidad Valenciana- espa\u00f1a. La muestra final est\u00e1 conformada por m\u00e1s de 2000 profesores, de los que se tiene informaci\u00f3n para el periodo 1999-2004. Los resultados m\u00e1s relevantes de esta investigaci\u00f3n muestran que las actividades de rue s\u00f3lo ejercen un efecto positivo cuando est\u00e1n basadas en actividades con alto contenido cient\u00edfico tecnol\u00f3gico y hasta cierto nivel, a partir del cual se experimentan retornos marginales decrecientes del rendimiento cient\u00edfico. Adicionalmente, se encontr\u00f3 que el efecto positivo que ejercen los contratos de i+d sobre la producci\u00f3n cient\u00edfica, esta moderado por las caracter\u00edsticas del socio con el que se establecen dichos contratos. Estos resultados tienen dos importantes implicaciones. Por una parte, muestran que el desarrollo de actividades rutinarias para la industria puede derivar en pobres indicadores de rendimiento cient\u00edfico, y por otra parte, advierten del peligro que tiene un \u00e9nfasis exagerado en actividades de vinculaci\u00f3n, aunque est\u00e9n basadas en actividades de i+d.  en t\u00e9rminos generales, los resultados anteriores tienen una implicaci\u00f3n importante en el dise\u00f1o de las pol\u00edticas universitarias. Si bien destacan que las rue no penalizan per se la producci\u00f3n cient\u00edfica del docente, subrayan que el fomento indiscriminado de este tipo de actividades puede derivar en un menor rendimiento cient\u00edfico. En este sentido, emergen algunas preocupaciones con respecto al impacto negativo que pueden tener sobre la contribuci\u00f3n cient\u00edfica de los investigadores universitarios, algunas pol\u00edticas de fomento de la rue tales como, la disminuci\u00f3n de los fondos p\u00fablicos para la investigaci\u00f3n tradicional.  el reto para las instituciones gubernamentales y las universidades en general, se encuentra en el dise\u00f1o de pol\u00edticas m\u00e1s selectivas orientadas a minimizar los conflictos entre las funciones y alcanzar un equilibrio adecuado entre las actividades de segunda y tercera misi\u00f3n, que aprovechen las complementariedades que se pueden generar entre ellas.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Datos acad\u00e9micos de la tesis doctoral \u00ab<strong>Las relaciones universidad empresa y su efecto sobre la segunda misi\u00f3n universitaria<\/strong>\u00ab<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>T\u00edtulo de la tesis:<\/strong>\u00a0 Las relaciones universidad empresa y su efecto sobre la segunda misi\u00f3n universitaria <\/li>\n<li><strong>Autor:<\/strong>\u00a0 Liney Adriana Manjarr\u00e9s  Henr\u00edquez <\/li>\n<li><strong>Universidad:<\/strong>\u00a0 Polit\u00e9cnica de Valencia<\/li>\n<li><strong>Fecha de lectura de la tesis:<\/strong>\u00a0 15\/10\/2009<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Direcci\u00f3n y tribunal<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>Director de la tesis<\/strong>\n<ul>\n<li>Antonio Guti\u00e9rrez Gracia<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Tribunal<\/strong>\n<ul>\n<li>Presidente del tribunal: sebasti\u00e1 Balasch parisi <\/li>\n<li>Manuel Fernandez  esquinas (vocal)<\/li>\n<li>salvador Roig dob\u00f3n (vocal)<\/li>\n<li>ignacio Fernandez de lucio (vocal)<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Tesis doctoral de Liney Adriana Manjarr\u00e9s Henr\u00edquez En los \u00faltimos a\u00f1os se ha estimulado a las universidades para que adopten 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