{"id":96877,"date":"2018-03-11T10:17:12","date_gmt":"2018-03-11T10:17:12","guid":{"rendered":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/sin-categoria\/efectos-de-interferencia-ortografica-en-el-reconocimiento-de-palabras-de-lectores-dislexicos-y-ordinarios\/"},"modified":"2018-03-11T10:17:12","modified_gmt":"2018-03-11T10:17:12","slug":"efectos-de-interferencia-ortografica-en-el-reconocimiento-de-palabras-de-lectores-dislexicos-y-ordinarios","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/sin-categoria\/efectos-de-interferencia-ortografica-en-el-reconocimiento-de-palabras-de-lectores-dislexicos-y-ordinarios\/","title":{"rendered":"Efectos de interferencia ortogr\u00e1fica en el reconocimiento de palabras de lectores disl\u00e9xicos y ordinarios"},"content":{"rendered":"<h2>Tesis doctoral de <strong> Carmen Villalba Mu\u00f1oz <\/strong><\/h2>\n<p>Null en tres experimentos de reconocimiento visual de palabras en un paradigma de b\u00fasqueda visual de elecci\u00f3n forzosa se compara la ejecuci\u00f3n de lectores adultos, disl\u00e9xicos y ordinarios con el prop\u00f3sito de determinar de qu\u00e9 indicios dispone un lector en el reconocimiento de una palabra, cuando compiten entre s\u00ed indicios ortogr\u00e1ficos y fonol\u00f3gicos. Los datos obtenidos muestran que los lectores disl\u00e9xicos, al contrario que los lectores ordinarios, ignoran indicios ortogr\u00e1ficos para eliminar pseudohom\u00f3 fonos que compiten con el reconocimiento del objetivo. En el primer experimento se presenta evidencia de que los lectores disl\u00e9xicos no difieren de los ordinarios en el procesamiento visual temprano sino en el modo en que extraen indicios estructural es y resuelven los conflictos que produce la activaci\u00f3n de interpretaciones competitivas de se\u00f1ales que resultan funcionalmente ambiguas por haber sido insuficientemente procesadas. Los hallazgos experimentales del segundo experimento muestran que cu ando se interrumpe el procesamiento de una letra que es cr\u00edtica en la discriminaci\u00f3n de la se\u00f1al \u00c2\u00bfel objetivo&#8211; y el ruido \u00c2\u00bflos distractores&#8211;, la huella mn\u00e9sica de un distractor hom\u00f3fono pseudopalabra parece desaparecer o disminuir su  fuerza de tal  suerte que se reactiva la cohorte de candidatos competivos activados por la se\u00f1al, un efecto que conduce a una ca\u00edda de la ejecuci\u00f3n. Los datos experimentales obtenidos en el tercer experimento confirman la evidencia previamente aportada. La hip\u00f3tes is de que en la dislexia el lector no codifica las relaciones estructurales y relaciones implicadas en el procesamiento de una cadena l\u00e9xica se confirma. Los lectores disl\u00e9xicos s\u00f3lo apelan a la frecuencia, a la existencia por el uso de un patr\u00f3n int egrado, para distinguir entre objetivos y distractores. De nuevo, un efecto de pseudohom\u00f3fono relacionado con el estatuto l\u00e9xico del distractor y con la plausibilidad ortogr\u00e1fica indica que los lectores disl\u00e9xicos no reconocen el objetivo entre sus d istractores apelando a informaci\u00f3n relacional y estructural asociada con las letras como unidades constitutivas de una cadena l\u00e9xica. Los lectores disl\u00e9xicos ignoran los indicios ortogr\u00e1ficos para eliminar pseudohom\u00f3fonos competitivos, en tanto los l ectores ordinarios utilizan estos indicios para mejorar significativamente su rendimiento.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Datos acad\u00e9micos de la tesis doctoral \u00ab<strong>Efectos de interferencia ortogr\u00e1fica en el reconocimiento de palabras de lectores disl\u00e9xicos y ordinarios<\/strong>\u00ab<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>T\u00edtulo de la tesis:<\/strong>\u00a0 Efectos de interferencia ortogr\u00e1fica en el reconocimiento de palabras de lectores disl\u00e9xicos y ordinarios <\/li>\n<li><strong>Autor:<\/strong>\u00a0 Carmen Villalba Mu\u00f1oz <\/li>\n<li><strong>Universidad:<\/strong>\u00a0 Complutense de Madrid<\/li>\n<li><strong>Fecha de lectura de la tesis:<\/strong>\u00a0 30\/10\/2009<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Direcci\u00f3n y tribunal<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>Director de la tesis<\/strong>\n<ul>\n<li>Francisco Javier Sainz S\u00e1nchez<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Tribunal<\/strong>\n<ul>\n<li>Presidente del tribunal: Mar\u00eda Sotillo m\u00e9ndez <\/li>\n<li>  (vocal)<\/li>\n<li>  (vocal)<\/li>\n<li>  (vocal)<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Tesis doctoral de Carmen Villalba Mu\u00f1oz Null en tres experimentos de reconocimiento visual de palabras en un paradigma de b\u00fasqueda 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