{"id":99453,"date":"2018-03-11T10:20:34","date_gmt":"2018-03-11T10:20:34","guid":{"rendered":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/sin-categoria\/predictores-emocionales-y-cognitivos-del-bajo-rendimiento-academico-un-enfoque-biopsicoeducativo\/"},"modified":"2018-03-11T10:20:34","modified_gmt":"2018-03-11T10:20:34","slug":"predictores-emocionales-y-cognitivos-del-bajo-rendimiento-academico-un-enfoque-biopsicoeducativo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/psicologia-escolar\/predictores-emocionales-y-cognitivos-del-bajo-rendimiento-academico-un-enfoque-biopsicoeducativo\/","title":{"rendered":"Predictores emocionales y cognitivos del bajo rendimiento academico: un enfoque biopsicoeducativo"},"content":{"rendered":"<h2>Tesis doctoral de <strong> Eugenia Fernandez Martin <\/strong><\/h2>\n<p>La presente leste doctoral pretende una aproximaci\u00f3n a la predicci\u00f3n del bajo rendimiento acad\u00e9mico contemplando los efectos de la psicopatolog\u00eda infantil y del funcionamiento cognitivo b\u00e1sico, atendiendo adem\u00e1s al estr\u00e9s cotidiano infanta como variable moduladora del efecto considerada tanto a nivel biol\u00f3gico mediante marcadores hormonales por la ratio cortisol\/dheas, as\u00ed como autopercibido mediante autoinforme. Proponiendo para ello modelos complejos que pretenden servir de ayuda en la determinaci\u00f3n de una predicci\u00f3n m\u00e1s compleja y comprensiva del rendimiento acad\u00e9mico del escolar en la infancia. la presente investigaci\u00f3n representa un intento de estudiar el rendimiento escolar desde un punto de vista novedoso, ya que el modelo puesto a prueba introduce diversas variables consolidadas en la investigaci\u00f3n: funcionamiento cognitivo, estr\u00e9s, psicopatolog\u00eda. Variables que han sido relacionadas con el rendimiento acad\u00e9mico, y que en el modelo propuesto se analizan sus aportaciones conjuntas para contribuir a un buen rendimiento acad\u00e9mico. se enfatiza tambi\u00e9n que para el desarrollo de dicho modelo, las fuentes empleadas han sido varias: autoinforme (iiec) para evaluar el estr\u00e9s, evaluaci\u00f3n del profesor (trf) para las variables psicopatolog\u00eda y rendimiento acad\u00e9mico, mientras que el funcionamiento cognitivo se ha recogido por un programa de ordenador (cdr). Por su parte, los indicadores hormonales han sido obtenidos por muestras salivares (cortisol\/dheas) a partir de la recogida por los padres. De hecho solo se obtienen dos variables por cuestionario. Las dem\u00e1s se han obtenido por procedimientos m\u00e1s objetivos. Se utilizan pues, diferentes fuentes de informaci\u00f3n que aportan un dibujo m\u00e1s completo de la situaci\u00f3n de cada alumno o alumna. En el presente trabajo se evitan problemas frecuentes cuando se utiliza una sola fuente como sesgos de deseabilidad u otros que puedan afectar los resultados. otro objetivo del presente estudio ha sido trabajar en muestras no cl\u00ednicas, alumnado de educaci\u00f3n primaria en sus centros escolares. Debido al enfoque psicoeducativo del trabajo, se ha trabajado de la manera menos intrusiva y m\u00e1s facilitadora en el propio centro escolar, planteando la investigaci\u00f3n como un apoyo o ayuda a la mejora de la educaci\u00f3n impartida en la primaria. un \u00faltimo comentario acerca del modelo puesto a prueba en la presente investigaci\u00f3n. Se trata de un enfoque o modelo multidimensional y multivariado. Por una parte, trabaja con diversas variables que han sido consideradas en otros estudios de manera individual, introduci\u00e9ndolas en un patr\u00f3n de relaciones que se eval\u00faa. Por otra parte, el modelo se aparta de la investigaci\u00f3n sobre relaciones lineales dirigi\u00e9ndose a chequear relaciones mediadas. En este caso se ha pensado en el estr\u00e9s cotidiano autoinformado y psicobiol\u00f3gico como mediador del efecto entre dos variables predictoras potentes como el funcionamiento cognitivo y la psicopatolog\u00eda. se concluye que el modelo seleccionado ha mostrado que las dos grandes predictoras del rendimiento acad\u00e9mico son psicopatolog\u00eda y funcionamiento cognitivo b\u00e1sico, detect\u00e1ndose que el estr\u00e9s cotidiano infantil, tanto autopercibido por el alumno como psicobiol\u00f3gico, interacciona con el funcionamiento cognitivo b\u00e1sico, afectando al rendimiento acad\u00e9mico, por tanto, el estr\u00e9s cotidiano infantil, tanto autopercibido como psicobiol\u00f3gico, act\u00faa modificando o modulando el efecto del rendimiento acad\u00e9mico. Quiere esto decir que un alumno o alumna tendr\u00e1 m\u00e1s probabilidad de obtener un buen rendimiento si presenta alta puntuaci\u00f3n en funcionamiento cognitivo b\u00e1sico y baja en estr\u00e9s cotidiano infantil tanto autopercibido como psicobiol\u00f3gico, asi como tambi\u00e9n bajos niveles en psicopatolog\u00eda o problemas emocionales.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Datos acad\u00e9micos de la tesis doctoral \u00ab<strong>Predictores emocionales y cognitivos del bajo rendimiento academico: un enfoque biopsicoeducativo<\/strong>\u00ab<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>T\u00edtulo de la tesis:<\/strong>\u00a0 Predictores emocionales y cognitivos del bajo rendimiento academico: un enfoque biopsicoeducativo <\/li>\n<li><strong>Autor:<\/strong>\u00a0 Eugenia Fernandez Martin <\/li>\n<li><strong>Universidad:<\/strong>\u00a0 M\u00e1laga<\/li>\n<li><strong>Fecha de lectura de la tesis:<\/strong>\u00a0 26\/02\/2010<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Direcci\u00f3n y tribunal<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>Director de la tesis<\/strong>\n<ul>\n<li>Mar\u00eda Victoria Tiranes Torres<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Tribunal<\/strong>\n<ul>\n<li>Presidente del tribunal: fernando Justicia justicia <\/li>\n<li>Juan  pedro Sanchez navarro (vocal)<\/li>\n<li>Jes\u00fas Miranda paez (vocal)<\/li>\n<li>Mar\u00eda  nieves Perez marfil (vocal)<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Tesis doctoral de Eugenia Fernandez Martin La presente leste doctoral pretende una aproximaci\u00f3n a la predicci\u00f3n del bajo rendimiento acad\u00e9mico [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"categories":[7834,6920,460,2758],"tags":[202957,4266,159069,62554,4168,194200],"class_list":["post-99453","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-malaga","category-problemas-de-aprendizaje","category-psicologia-escolar","category-psicologia-evolutiva","tag-eugenia-fernandez-martin","tag-fernando-justicia-justicia","tag-jesus-miranda-paez","tag-juan-pedro-sanchez-navarro","tag-maria-nieves-perez-marfil","tag-maria-victoria-tiranes-torres"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/99453","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=99453"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/99453\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=99453"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=99453"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.deberes.net\/tesis\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=99453"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}