Estilos educativos y satisfacción familiar en las relaciones familiares

Tesis doctoral de Mónica Fontana Abad

Tras una aproximación al concepto de familia dentro del marco general de la teoría general de sistemas, de los modelos de funcionamiento familiar y, en especial, del modelo circumplejo de olson, planteamos en esta investigación el estudio de la relación entre el subsistema conyugal y las relaciones paterno filiales. Se trata de una investigación ex post facto en la que, mediante un diseño correlacional se trata de verificar dos de las hipótesis principales que estudian estas relaciones: la hipótesis «spillover» y la hipótesis compensatoria. La conclusión que emerge con claridad es la relación entre ambos subsistemas de un modo rico y complejo, difícilmente definible por la metodología empírica disponible

 

Datos académicos de la tesis doctoral «Estilos educativos y satisfacción familiar en las relaciones familiares«

  • Título de la tesis:  Estilos educativos y satisfacción familiar en las relaciones familiares
  • Autor:  Mónica Fontana Abad
  • Universidad:  Complutense de Madrid
  • Fecha de lectura de la tesis:  28/02/2007

 

Dirección y tribunal

  • Director de la tesis
    • Aquilino Polaino Lorente
  • Tribunal
    • Presidente del tribunal: Garcia ramos José manuel
    • arturo Galán gonzález (vocal)
    • Garcia villamisar domingo Antonio (vocal)
    • María Lacalle noriega (vocal)

 

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