Tesis doctoral de Pilar González López
A partir de un modelo teorico bio-psico-social y considerando la creatividad como actitud de vida con los conceptos de co-reidad valoracion distonias en relacion con la percepcion y la emocion se realiza un estudio experimental sobre la posibilidad de educar la creatividad. El cambio de actitud se hizo posible a traves de tecnicas grupales creativas por activacion integrada sobre los tres componentes fundamentales de toda actitud-cognitivo conativo y emocional. El experimento se llevo a cabo sobre 265 profesores de b.U.P. Y f.P. Siendo los resultados estadisticamente significativos a favor de las tecnicas grupales creativas con implicacion personal de los monitores frente a las tecnicas grupales formales -conferenciante-o participativas -philips 6×6-; medidos con el cuestionario de actitudes creativas del profesorado (cacp).
Datos académicos de la tesis doctoral «La educacion de la creatividad. tecnicas creativas y cambio de actitud en el profesorado.«
- Título de la tesis: La educacion de la creatividad. tecnicas creativas y cambio de actitud en el profesorado.
- Autor: Pilar González López
- Universidad: Barcelona
- Fecha de lectura de la tesis: 01/01/1982
Dirección y tribunal
- Director de la tesis
- Miguel Siguan Soler
- Tribunal
- Presidente del tribunal: Miguel Siguan Soler
- Candido Genovart Rossello (vocal)
- Joaquin Arago Mitjans (vocal)
- Robert Pages (vocal)
