Tesis doctoral de Cesar Ochoa Garcia
La hiperactividad infantil es un trastorno de la conducta en niños, descrito por primera vez en 1902 por still. Estudios realizados por investigadores como barkley y taylor, han demostrado que entre un 3 y 5% de los niños escolarizados son hiperactivos. La revisión bibliográfica general y el conocimiento de la realidad docente de la comunidad de xalapa (veracruz, méxico) indica que los profesores no tienen el suficiente conocimiento y no cuentan con estrategias para ayudar a niños que lo padecen además de que existe muy poca investigación en el campo del educador físico. Por lo que mi propuesta es que mediante un plan de intervención de educación física se puede ayudar a estos niños mejorando su atención, autocontrol y al mismo tiempo adquiriendo el desarrollo motriz que de acuerdo a su edad deben adquirir mediante una selección minuciosa de ejercicios específicos de acuerdo a las características psicológicas, motoras y cognitivas de la edad del niño. Una limitante encontrada es que la curricula de formación del profesorado de educación física no cuenta con materias que solventen este tipo de necesidades educativas. Por todo lo anterior al aproximar el conocimiento y la reflexión a profesores de educación física sobre la hiperactividad infantil en niños de 7-8 años, esta propuesta ofrecerá a los profesores elementos que podrán servir como fundamento a la acción docente en la educación física infantil. En este sentido este conocimiento, podrá atender las necesidades tanto de los docentes que atienden niños hiperactivos como de los propios alumnos y a su vez despertar un interés por innovar en estrategias didácticas que ayuden a todo el colegiado de educación física. palabras clave: hiperactividad infantil, niños de 7-8 años, profesores de educación física.
Datos académicos de la tesis doctoral «Programa de intervención pedagógica con niños hiperactivos del primer ciclo escolar de la comunidad de xalapa (veracruz, méxico) diseñado desde la educacion fisica.«
- Título de la tesis: Programa de intervención pedagógica con niños hiperactivos del primer ciclo escolar de la comunidad de xalapa (veracruz, méxico) diseñado desde la educacion fisica.
- Autor: Cesar Ochoa Garcia
- Universidad: Autónoma de Madrid
- Fecha de lectura de la tesis: 30/03/2011
Dirección y tribunal
- Director de la tesis
- Agustin De La Herran Gascon
- Tribunal
- Presidente del tribunal: araceli Estebaranz garcia
- clara Lopez crespo (vocal)
- María del pilar Martín lobo (vocal)
- Juan a Sanchez gey venegas (vocal)