Teoria critica y enseñanza de las ciencias sociales: el subdesarrollo como problema social y contenido educativo.

Tesis doctoral de Ruiz Varona José Manuel

Esta tesis doctoral presenta un proyecto didactico de concrecion curricular en educacion para el desarrollo (area de ciencias sociales; etapa 14-18 años).La parte aporta una fundamentacion teorica basada en la teoria critica del curriculum y la concepcion del aprendizaje de lo social como una formacion etica y critica de la ciudadania.La parte b establece el objeto de estudio desde una doble vertiente, cientifico-social y didactica, estableciendo los principios de una educacion para el desarrollo en el marco de la educacion formal.La parte c presenta el proyecto didactico «desigualdad mundial y paises empobrecidos», compuesto de seis unidades didacticas. Se desarrollan por completo las tituladas pobreza, desigualdad y desarrollo humano y «armas y trigo; comercio internacional y desarrollo desigual». la parte final explica el proceso de experimentacion de las unidades didacticas en el aula, asi como su evaluacion y las conclusiones alcanzadas.

 

Datos académicos de la tesis doctoral «Teoria critica y enseñanza de las ciencias sociales: el subdesarrollo como problema social y contenido educativo.«

  • Título de la tesis:  Teoria critica y enseñanza de las ciencias sociales: el subdesarrollo como problema social y contenido educativo.
  • Autor:  Ruiz Varona José Manuel
  • Universidad:  Nacional de educación a distancia
  • Fecha de lectura de la tesis:  01/01/1997

 

Dirección y tribunal

  • Director de la tesis
    • Luis Alberto Gómez Segade
  • Tribunal
    • Presidente del tribunal: Antonio Medina Rivilla
    • Javier Gutirrez Puebla (vocal)
    • Agustin Ubieto Arteta (vocal)
    • Juan a Anadon Benedicto (vocal)

 

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