Concepciones psicopedagógicas que subyacen al dilema de la diferencia en la educación inclusiva

Tesis doctoral de Mauricio Andres Lopez Cruz

Concepciones psicopedagógicas que subyacen al dilema de la diferencia en la educación inclusiva

 

Datos académicos de la tesis doctoral «Concepciones psicopedagógicas que subyacen al dilema de la diferencia en la educación inclusiva«

  • Título de la tesis:  Concepciones psicopedagógicas que subyacen al dilema de la diferencia en la educación inclusiva
  • Autor:  Mauricio Andres Lopez Cruz
  • Universidad:  Autónoma de Madrid
  • Fecha de lectura de la tesis:  16/12/2010

 

Dirección y tribunal

  • Director de la tesis
    • Gerardo Echeita Sarrionandia
  • Tribunal
    • Presidente del tribunal: Juan ignacio Pozo municio
    • Francisco Javier Onrubia goñi (vocal)
    • Ana belén Domínguez gutiérrez (vocal)
    • climent Giné giné (vocal)

 

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