Tesis doctoral de Alberto Zuazua Iriondo
Se actualizan y se integran, la teoria de la autorrealizacion de la psicología humanista-existencial y la teoria cognitiva del proyecto, y se relacionan con las teorias actuales del bienestar psicologico, de la <<psicología positiva>> y de los <<intereses personales>>. Se confirma la importancia del concepto de la meta y del proceso de desarrollo humano,y de los aspectos intrinsecos. el proyecto de autorrealizacion en la juventud se relaciona con las metas de desarrollo, con la identidad y con la iniciativa. Desde el enfoque psicopedagogico de la autoorientacion, se actualizan las caracteristicas de la educacion humanista-existencial, y se plantea la decision vocacional desde un horizonte de descubrimiento y de construccion. la investigacion empirica se realiza sobre las perspectivas de autorrealizacion, proyecto, mitos y experiencias de los jovenes (17 a 22 años). Se aprecia una falta de diversificación en las fuentes de significado, por la ausencia de la naturaleza, la creatividad, las actividades sociales y las espirituales. parte de su interes por el desarrollo personal, y sus aspectos intrapsiquicos, de su perspectiva de autorrealizacion, se desplaza hacia las metas de desarrollo personales e interpersonales de su proyecto de vida. se presentan tambien una serie de propuestas preventivas y psicopedagogicas para el desarrollo personal y unas propuestas para futuras investigaciones.
Datos académicos de la tesis doctoral «Autorrelacion y proyecto de vida en la juventud«
- Título de la tesis: Autorrelacion y proyecto de vida en la juventud
- Autor: Alberto Zuazua Iriondo
- Universidad: País vasco/euskal herriko unibertsitatea
- Fecha de lectura de la tesis: 31/05/2001
Dirección y tribunal
- Director de la tesis
- Fernando Rodriguez Bornaechea
- Tribunal
- Presidente del tribunal: Francisco Gondra rezola
- angel Cagigas balcaza (vocal)
- sabino Ayestarán etxebarria (vocal)
- Luis De nicolas Martinez (vocal)
