Tesis doctoral de Olga Diaz Fernandez
Siguiendo el pensamiento de feuerstein y otros autores que defienden que la mayoria de los deficientes lo son por una deprivacion cultural (falta de aprendizaje mediatizado); en esta investigacion se trata de confirmar tales hipotesis. Utilizando una muestra de debiles culturales y debiles organicos se estudia la modificabilidad que experimentan cada uno de los grupos sometidos a determinadosentrenamientos. Los resultados indican una mayor modificabilidad en los debiles culturales.
Datos académicos de la tesis doctoral «Evaluacion del potencial de aprendizaje«
- Título de la tesis: Evaluacion del potencial de aprendizaje
- Autor: Olga Diaz Fernandez
- Universidad: Santiago de compostela
- Fecha de lectura de la tesis: 01/01/1982
Dirección y tribunal
- Director de la tesis
- Agustín Dosil Maceira
- Tribunal
- Presidente del tribunal: José Luis Vega Vega
- Jose-alonso Forteza Mendez (vocal)
- Francisco Secadas Marcos (vocal)
- Jesús Beltran Llera (vocal)
