Inteligencia y personalidad en los cursos quinto y octavo de educacion general basica

Tesis doctoral de Ana Molina Rubio

Se trata de un estudio experimental sobre inteligencia y personalidad en dos cursos de e.G.B. Quinto y octavo basado en una amplia muestra de sujetos de ambos sexos pertenecientes a capas socio-culturales medias o medio-altas. Y dos años academicos: 1.975-6 y 1.976-7. A partir de los resultados obtenidos por los sujetos de la muestra en una serie de tests de inteligencia y en el cuestionario cattell de personalidad se realiza un analisis de varianza con el fin de indagar la significatividad de la incidencia del sexo y la region en tales resultados. Tras el calculo de las correlaciones entre los factores de inteligencia y personalidad mediante el analisis de clasificacion jerarquica y divisoria se estudia la similitud existente entre dichos factores y se obtiene una serie de grupos que se describen en las conclusiones de este trabajo bajo la denominacion de dimensiones.

 

Datos académicos de la tesis doctoral «Inteligencia y personalidad en los cursos quinto y octavo de educacion general basica«

  • Título de la tesis:  Inteligencia y personalidad en los cursos quinto y octavo de educacion general basica
  • Autor:  Ana Molina Rubio
  • Universidad:  Complutense de Madrid
  • Fecha de lectura de la tesis:  01/01/1980

 

Dirección y tribunal

  • Director de la tesis
    • Victor Garcia Hoz
  • Tribunal
    • Presidente del tribunal: Victor Garcia Hoz
    • Gonzálo Vázquez Gómez (vocal)
    • María Isabel Gutierrez Zuloaga (vocal)
    • Ibañez Martin José Antonio (vocal)

 

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