Tesis doctoral de Eugenia Masana Serra
Se plantea un estudio de como el ordenador puede ayudar a minimizar o solucionar problemas de desfasamiento por dificultades de aprendizaje durante el ciclo inicial y concretamente dentro del aprendizaje lecto-escriptor. Se estudian los diferentes niveles de interseccion entre informatica y educacion: tanto en objetivos generales de educacion informatica y de informatica educativa como a nivel de hardware y de software y de las distintas posibilidades y realidades de estos dentro del mercado actual. se estudian tambien los tipos de dificultades de los casos desfasados asi como los factores que genericamente se interrelacionan: tanto desde la escuela como desde la familia. Se plantea el analisis de la historia escolar de unos casos reales y se proponen unas tipologías del niño desfasado. se analizan los vinculos entre posibilidades informaticas y necesidades de los desfasados y, visto el valor de esta tecnología en el campo estudiado, se presenta un material informatico para ayudar al desfasamiento lecto-escriptor.
Datos académicos de la tesis doctoral «Utilidad de la aplicacion del ordenador en la recuperacion lecto-escriptora.«
- Título de la tesis: Utilidad de la aplicacion del ordenador en la recuperacion lecto-escriptora.
- Autor: Eugenia Masana Serra
- Universidad: Autónoma de barcelona
- Fecha de lectura de la tesis: 01/01/1993
Dirección y tribunal
- Director de la tesis
- Jaume Sarramona López
- Tribunal
- Presidente del tribunal: Gonzálo Vázquez Gómez
- Colom Cañellas Antoni J. (vocal)
- Castillejo Brull José Luis (vocal)
- Montserrat Fons Esteve (vocal)
